第二章 認知管理
9.知識焦慮 疙咸，什么值得學(xué)
知識管理就是通過收集，整理知識风科，有效的產(chǎn)出結(jié)果解決問題撒轮。如果知識沒有幫助我們達成目標乞旦，解決問題，那么知識就沒有發(fā)生效力腔召。
知識管理的第一步杆查，是要弄清楚到底什么知識值得學(xué)扮惦。
第一臀蛛，區(qū)分知識和信息。（知識是經(jīng)頭腦處理過的個性化結(jié)構(gòu)化的信息崖蜜，并沒有時效性浊仆。）第二，區(qū)分知識與表演豫领。（我們陈帐粒看到的雞湯文，就屬于惰性知識的一類等恐，聽起來很高大上洲劣，但是有用嗎？聽過幾百遍雞湯的道理课蔬，依然過不好這一生囱稽。避開惰性知識，我們要學(xué)核心知識）二跋。
第三战惊，從自己的實際出發(fā)。（學(xué)會站在專業(yè)人士的肩膀上扎即，利用他們的專業(yè)判斷來幫助我們選擇知識吞获。）
我們還需要結(jié)合自己的實際問自己是個問題：第一，這些知識能不能提升我們某項技能谚鄙？第二各拷，它是否有助于我們實現(xiàn)目標？第三闷营，它是否能與我們原有知識體系擦出火花撤逢？第四，它是否滿足了我們對世界的好奇心粮坞？在信息爆炸的時代蚊荣，知識篩選和知識系統(tǒng)的構(gòu)建就顯得尤為重要。通過區(qū)別知識與信息以及區(qū)別知識與表演莫杈，從自己的實際出發(fā)互例，構(gòu)建屬于自己的知識體系和認知體系，方能在知識決定人生的時代筝闹，對萬事應(yīng)對自如媳叨。
10.知識獲取腥光，如何兼顧廣度和深度？
我總結(jié)出知識獲取的四大原則糊秆，它們的關(guān)鍵詞分別是：簡化武福、速度、容量和深度痘番。首先捉片，簡化的原則。簡化的原則需要我們始終緊盯自己的目標汞舱，找到圍繞目標相關(guān)的信息伍纫，并用腦補的邏輯架構(gòu)梳理它。比如思維導(dǎo)圖昂芜。其次莹规，速度原則。速度原則泌神，顧名思義就是加快知識獲取的速度或節(jié)奏良漱。提高知識搜索能力是關(guān)鍵，增強我們的邏輯構(gòu)建能力欢际。第三母市，容量原則。我們可以將“容量”簡單的理解為鼓勵泛學(xué)幼苛，多領(lǐng)域積累窒篱。知識儲備，稱之為一個人的綜合素質(zhì)（素養(yǎng)）舶沿，素養(yǎng)平時不會體現(xiàn)墙杯，它的積累需要時間加以見證，也需要持續(xù)不斷的做精準的輸入才行括荡。如果容量決定一個人的知識的廣度高镐，那么第四點一一深度原則，則決定了知識的厚度畸冲。我們的大腦有多久沒有真正去思考一些有難度的問題了嫉髓？我們平時獲取的知識是一手的，二手的還是三手的呢邑闲？我們必須去讀該領(lǐng)域最前沿的專家文獻算行，學(xué)習(xí)一手知識，甚至參與到一手知識創(chuàng)造中去苫耸。接受一手學(xué)習(xí)见转，開啟認知的新路口攻晒，再由淺入深快速打造出自己的硬本領(lǐng)豌研。
在知識決定人生的時代，我們?nèi)绻麍猿种R獲取的四大原則匈织。即：簡化原則，速度原則，容量原則和深度原則，就能快速高效的獲取我們在生活中和工作中所需要的知識胚股。從而構(gòu)建和豐富自己的知識體系，以應(yīng)對瞬息萬變的世界裙秋。
11.知識分類琅拌，如何構(gòu)建自己的知識宮殿？
我們把知識分為四類：事實知識残吩，原理知識财忽，技能知識倘核，能力知識泣侮。知識分類的目的是使用知識，如果知識分類后卻不方便我們調(diào)取紧唱，那么這分類的工作就是失敗的活尊。所以我們需要一種更系統(tǒng)，更縱向的知識分類方法漏益，我把它稱作知識宮殿蛹锰。什么是知識宮殿呢？它其實就是以目標為導(dǎo)向绰疤，縱向劃分铜犬，搭建知識點來修煉人生硬本領(lǐng)的系統(tǒng)模型。構(gòu)建移動知識宮殿需要注意六要素轻庆，它分別是總量（模型）癣猾、結(jié)構(gòu)、程序（流程）余爆、關(guān)聯(lián)（關(guān)系）纷宇、內(nèi)外和動態(tài)（變化）。在搭建之前蛾方，我們首先需要先找到目標像捶。搭建知識宮殿的第一步驟叫做總量，也就是某一領(lǐng)域的總體知識模型桩砰，涵蓋整個領(lǐng)域的所有知識拓春，這些知識構(gòu)成了宮殿的第一層樓。了解宮殿的結(jié)構(gòu)亚隅。宮殿建造的基本程序硼莽。相互之間的知識關(guān)聯(lián)。（每個房間都與這一層硬本領(lǐng)相關(guān)的知識點枢步。除了每一層樓里每個房間之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)沉删，知識宮殿的每個樓層之間也存在聯(lián)系渐尿。）知識的內(nèi)外關(guān)系。（在多層樓中共同出現(xiàn)過的房間矾瑰，證明了這類知識是我們必須要掌握的基本知識砖茸。）搭建自供電的最后一步是動態(tài)變化。（不同時期相對知識樓層的每層房間的要求也不盡相同殴穴，就是樓層的高度和每間房的寬度都要時時翻新凉夯。）
首先要找好目標，確定知識總量采幌；其次明確要修煉的硬本領(lǐng)劲够，以硬本領(lǐng)為知識分類的依據(jù)，搭建宮殿結(jié)構(gòu)休傍；在搭建樓層時征绎，要注意基本程序和知識之間的關(guān)聯(lián)；最后要實時更新磨取，拓展自己的知識宮殿人柿。構(gòu)建了知識宮殿之后，就再也不會出現(xiàn)“書到用時方恨少”的遺憾了忙厌。
12.知識使用凫岖，如何調(diào)取你的知識。
知識只有在使用中才能體現(xiàn)出價值逢净，運用知識比擁有知識更重要哥放，只有真正吸收轉(zhuǎn)化了，知識才是自己的爹土。我將知識使用分為兩個梯度：第一層是學(xué)以致用甥雕，將我們學(xué)過的理論知識和實際應(yīng)用結(jié)合起來。由淺入深達到熟能生巧的目的着饥。第二層是知識變現(xiàn)犀农，在第一層的基礎(chǔ)上，將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力宰掉，成為我們的搖錢樹呵哨。首先，學(xué)以致用轨奄。我一直以來都是一個喜歡孟害，反思總結(jié)復(fù)盤的人（歸納思維）。我也經(jīng)常在我的靈感筆記中把能讓我獲益良多的知識技能挪拟，納入我的知識體系中挨务，從而升級自己的思維。和成功人士交流學(xué)習(xí)，從他們的言行中獲取經(jīng)驗谎柄，將其總結(jié)歸納丁侄。啟動大腦和知識串聯(lián)。當我們學(xué)會了知識使用的第一層朝巫，那么我們應(yīng)該進入第二層知識變現(xiàn)鸿摇。無論哪種知識工作者，都可以通過寫字劈猿，教學(xué)拙吉，演講和顧問的方式來使用知識，從而賺取相應(yīng)的收入揪荣，這就是我們所說的知識變現(xiàn)筷黔。知識本來就是一種生產(chǎn)力，那么知識變現(xiàn)仗颈，就是把這一生產(chǎn)力變成搖錢樹佛舱。回收成本揽乱，同時促進知識共享名眉，從而打開一個雙贏的局面粟矿。
