有很多家長都不重視對孩子樹立規(guī)則的意識涩拙,就算制定了規(guī)則的也只是基本停留在幼兒的生理上,還沒有上升到孩子的行為品德規(guī)則上,這也是幼兒孩子自律能力發(fā)展較弱的原因之一。
孩子最初的自我控制盆色,是在外界紀(jì)律的制約和成人語言的影響下,從遵守規(guī)則開始的祟剔,因此隔躲,家長在家中應(yīng)該為孩子制定一些基本的飲食,作息物延,行為和品德規(guī)則宣旱。
有很多家長都不重視對孩子樹立規(guī)則的意識涩拙,就算制定了規(guī)則的也只是基本停留在幼兒的生理上,還沒有上升到孩子的行為品德規(guī)則上,這也是幼兒孩子自律能力發(fā)展較弱的原因之一。
孩子最初的自我控制盆色,是在外界紀(jì)律的制約和成人語言的影響下,從遵守規(guī)則開始的祟剔,因此隔躲,家長在家中應(yīng)該為孩子制定一些基本的飲食,作息物延,行為和品德規(guī)則宣旱。