前天晚上在輔導(dǎo)點(diǎn)點(diǎn)寫作業(yè)的時(shí)候嫉嘀，有一道題，畫了九種小動(dòng)物魄揉，問圖中有幾種可愛的小動(dòng)物剪侮？點(diǎn)點(diǎn)數(shù)了半天，說(shuō)一共有七種洛退。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣瓣俯，覺得他不太認(rèn)真，就說(shuō)你再數(shù)數(shù)兵怯，為什么是七種彩匕？他說(shuō)因?yàn)槭Ｏ碌膬煞N不可愛。我瞬間忍不住笑出聲媒区。孩子們?cè)谧鲱}中的腦回路真的是讓人意想不到驼仪。
我想起以前看過(guò)的一個(gè)媽媽給孩子講題的視頻，題目中畫了《西游記》中唐僧四人袜漩，問圖中有幾人绪爸？孩子數(shù)了數(shù)，說(shuō)圖中有兩個(gè)人宙攻，因?yàn)槭Ｏ聝蓚€(gè)是動(dòng)物奠货。
有錯(cuò)嗎？沒什么錯(cuò)座掘。甚至說(shuō)的很有道理递惋，那兩個(gè)確實(shí)是動(dòng)物柔滔，而題目問的是有幾個(gè)人。
我們習(xí)慣了應(yīng)試教育丹墨，也習(xí)慣了站在自己的角度上去完成題目廊遍，當(dāng)孩子沒有按照期望去完成題目的時(shí)候，我們會(huì)很惱火贩挣。但是了解下孩子的思路，他們做題也是經(jīng)過(guò)思考的没酣，只不過(guò)不是成年人的思考方式而已王财。
我也在網(wǎng)上搜索了其他家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子作業(yè)的情況，基本上都是關(guān)于低年級(jí)孩子的輔導(dǎo)視頻裕便。除去孩子本身需要建立的學(xué)習(xí)習(xí)慣問題相關(guān)的視頻以外绒净，大部分是關(guān)于知識(shí)輔導(dǎo)的視頻。
其中偿衰，有個(gè)視頻里挂疆，爸爸質(zhì)問孩子：
珠穆朗瑪峰高45cm？
一張床長(zhǎng)20cm下翎？
一根鉛筆長(zhǎng)15米缤言？
你是什么心態(tài)？
我聽完后视事，想著這要是我的孩子胆萧，我肯定笑死了。然后拿著尺子給他量出20cm的床俐东，15米的鉛筆讓他看看跌穗。
因?yàn)橐苍S很多年以后，當(dāng)我們回想起這段經(jīng)歷虏辫，會(huì)覺得很有趣蚌吸，很開心，因?yàn)楹⒆佑貌煌诖笕说睦斫鈳Ыo我們一個(gè)與眾不同的感受砌庄。而等他長(zhǎng)大一點(diǎn)羹唠，可以完全獨(dú)立完成這種題目，童趣也就沒有了鹤耍。
最近在網(wǎng)上看到有好幾個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)檩o導(dǎo)孩子寫作業(yè)被氣到住院肉迫，我太能感同身受，也明白輔導(dǎo)作業(yè)當(dāng)中那種抓狂的感受稿黄，又著急又恨喊衫。但是看到孩子的題目里讓人哭笑不得的答案跟解釋，又覺得這其中也充滿著樂趣杆怕。
說(shuō)實(shí)話族购，我不確定我是否還能用平和的壳贪，理解他的心態(tài)去面對(duì)孩子日后的學(xué)習(xí)以及作業(yè)情況，但是我覺得上述經(jīng)歷寝杖，讓我看到孩子在作業(yè)中那與眾不同的思路违施，帶給我兩的樂趣，在多年以后瑟幕，都是難忘的回憶磕蒲。我并不想日后在過(guò)程當(dāng)中，只留下了焦慮與怒吼只盹，如果我愿意傾聽他的思路辣往，那做作業(yè)會(huì)是另外一種狀態(tài)。
如果我能站在他的角度看待問題殖卑，用他的思路幫著他理解知識(shí)站削，或許可以緩解很多輔導(dǎo)作業(yè)的焦慮。
