這幾年我陸續(xù)聽很多小伙伴說想學(xué)日語映皆，但是過了兩個(gè)月再問，回答說還在入門轰枝，又過了兩個(gè)月捅彻，回答說五十音圖好難記……甚至有個(gè)小伙伴，再過了八個(gè)月我問她日語進(jìn)展的時(shí)候鞍陨，她她說學(xué)到第六課了步淹。
What? 八個(gè)月，第六課诚撵？ 要是樹懶來學(xué)都比這個(gè)快缭裆！
一澈驼、 真的不用背“五十音圖”
我從2011年1月開始自學(xué)日語，當(dāng)年12月考了N2(N1為最高等級)筛武；2012年缝其，因?yàn)榭鐚I(yè)跨學(xué)校考研需要好好準(zhǔn)備英語考試徘六，所以暫停了日語學(xué)習(xí)内边。2013年下半年一邊讀研準(zhǔn)備各種課題論文，一邊重新?lián)炱鹑照Z待锈，2014年7月考過了N1漠其。
也許考試并不能代表真實(shí)水平，但是至少絕大部分的日劇生肉都難不倒我了竿音。但說實(shí)話和屎，我從來沒有背過五十音圖。除了查字典的時(shí)候需要多一點(diǎn)時(shí)間找到單詞的準(zhǔn)確位置之外春瞬，沒有任何不便之處眶俩。
二颠印、不背“五十音圖”的三大理由
第一、“五十音圖”和漢語拼音 a抹竹、 o 柱彻、e 和英語A练慕、B、C、D字母功能一模一樣个扰。
能認(rèn)讀就行沧竟，沒有什么地方會要求你一行不差地背誦它的順序。我看不出なりぬねの和さしすせそ顛倒位置有什么差別。
第二燃乍、“五十音圖”順序背不下來，也不影響學(xué)習(xí)語法
必須背“五十音圖”的理論依據(jù)是：“老師告訴我們必須要背的啊宛琅，這和動(dòng)詞變形有關(guān)翱绦贰！”
我只提醒一句嘿辟，你有沒有觀察過舆瘪，動(dòng)詞變形其實(shí)從來不會隔行變的。所以只要認(rèn)得其中一個(gè)假名红伦，它的坐標(biāo)位置(行和段)就定了英古，再按照語法規(guī)則變成同行的某段就OK啦。
第三昙读、學(xué)語言其實(shí)是把一種行為植入習(xí)慣中召调。
我們說母語的時(shí)候，是不會意識到自己說的話到底符合哪條語法規(guī)則的蛮浑。如果沒有經(jīng)過專業(yè)的第二語言教學(xué)訓(xùn)練某残，我們也很難解釋“一點(diǎn)兒”和“有點(diǎn)兒”有什么區(qū)別，“能”和“會”有什么區(qū)別陵吸？
我們很多外國學(xué)生不喜歡學(xué)漢字、寫漢字介牙，覺得一遍一遍寫漢字很愚蠢壮虫，但是我們漢語母語學(xué)習(xí)者，誰小的時(shí)候不是一個(gè)漢字寫了至少十五遍的环础，田字本都買了幾十上百本吧囚似。
所以线得，我們在學(xué)習(xí)外語的時(shí)候饶唤，日語如此，英語也如此贯钩。與其花很多時(shí)間琢磨語法募狂，不如花多點(diǎn)時(shí)間去重復(fù)練習(xí)，例如角雷，學(xué)習(xí)一個(gè)動(dòng)詞的時(shí)候祸穷，將它所有的變形都重復(fù)幾遍，讓你的嘴巴記住它勺三。
你是否有過這種經(jīng)驗(yàn)雷滚，心里想的和嘴巴說出來的不一樣？如果有吗坚，那是因?yàn)槠碓叮愕淖彀陀辛藰O其頑強(qiáng)的記憶力呆万，能夠不受思維的控制脫口而出，這真是母語學(xué)習(xí)者的正確說話方式车份。
三谋减、結(jié)論就是：別再背“五十音圖”了
別糾結(jié)“五十音圖”了，別停下躬充，往前走逃顶！往前走！再不走充甚，你就是在反復(fù)入門以政，永遠(yuǎn)零基礎(chǔ)！
