卷首語：

? ? ? ? 同學(xué)們辫诅，古詩詞是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一哺哼。也是世界文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠转质。盡管它產(chǎn)生的年代距今久遠园欣，但作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它的形成和影響是無可比擬的休蟹。

? ? ? ? （師：今天在學(xué)習新課之前沸枯，老師想先為同學(xué)們朗誦幾段古詩詞，希望大家在用心感受它的語言美赂弓、音韻美的同時绑榴，認真想想是否在哪本書中讀到過，或曾在什么地方聽到過盈魁。有興致的同學(xué)可以和老師一起誦讀翔怎。）

一、激趣導(dǎo)課，揭示課題

詩詞朗誦赤套，創(chuàng)情景

? ? ? ? ?把酒東籬黃昏后飘痛，有暗香盈袖。莫道不銷魂容握，簾卷西風宣脉，人比黃花瘦√奘希——李清照·《醉花陰》

? ? ? ? ?風住殘香花已盡塑猖，日晚倦梳頭。物是人非事事休介蛉，欲語淚先流萌庆。——李清照·《武陵春》

? ? ? ? ?昨夜雨疏風驟币旧，濃睡不消殘酒践险。試問卷簾人，卻道海棠依舊吹菱。知否巍虫？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦鳍刷≌家＃——李清照·《如夢令》。

（師：大家對上面的哪段詩詞比較熟悉输瓜？是的瓦胎，同學(xué)們，我們剛才讀的三段詩詞句均出自李清照的詞作尤揣。那么李清照是誰搔啊？因何作得截然不同風格的詞作，下面我們一起通過屏幕上的一段文字介紹來認識一下北戏。）

朗讀簡介负芋，知詩人

? ? ? （生齊讀） 作者簡介：李清照（1084——約1151），號易安居士嗜愈，山東濟南章丘人旧蛾。宋代杰出女文學(xué)家，以詞著名蠕嫁，在中國文學(xué)史上有崇高聲譽锨天，婉約詞派代表。其詩歌留存不多拌阴，詞代表作有《如夢令》绍绘、《醉花陰》、《聲聲慢》等。有“千古第一才女”之稱陪拘。

? ? ? ? 師補充介紹：李清照因出生于書香門第厂镇，早期生活優(yōu)裕。其父李格非藏書甚富左刽。從小就在良好的家庭環(huán)境中打下文學(xué)基礎(chǔ)捺信。18歲嫁于太學(xué)士趙明誠，夫婦伉儷情深欠痴，致力于書畫金石的搜集整理迄靠。因此其前半生生活悠然舒適±桑可后半生卻不幸遭遇國破家亡掌挚，漂泊流離，飽受孤獨凄楚之苦菩咨。因此其后半生與前半生的詞風也迥然不同吠式。

揭示詩題，明背景

? ? （師：今天這節(jié)課抽米，我們撇開詞人李清照的詞作特占，來學(xué)習一首她作的詩——《夏日絕句》。請同學(xué)們和老師一起板書課題云茸，齊讀兩遍是目。在走進文本之前，請大家先和老師一起通過一段文字敘述來了解一下該詩的創(chuàng)作背景标捺。）

? ? ? ? （師解說）創(chuàng)作背景：靖康二年懊纳，金軍入侵大宋，掠盡宋王朝亡容、貴族长踊、平民的錢財及貴重物品，并擄走了徽萍倡、欽二帝，北宋滅亡辟汰。南宋朝廷卻不顧百姓死活列敲，滿朝文武百官、達官顯貴皆南下逃亡帖汞。而詩人李清照心儀的丈夫趙明誠身為一城之太守戴而，竟也在城內(nèi)叛軍起兵作亂時棄全城百姓及妻子于不顧，半夜縋繩而逃翩蘸。朝廷的昏庸可鄙所意、丈夫的懦弱畏縮令李清照傷心失望之極，倍感恥辱。數(shù)月后扶踊，夫妻二人南下逃亡泄鹏，途經(jīng)烏江——項羽當年自刎之地項羽廟時，李清照作下了這首傳世佳作——《夏日絕句》秧耗。

二备籽、初讀古詩，整體感知

? ? ? （導(dǎo)語：那么項羽是誰分井？在路經(jīng)項羽的那個夏日车猬，詩人李清照觸景生情，思憶起項羽產(chǎn)生了哪些情思尺锚？寫下了一首怎樣的《絕句》呢珠闰？下面我們就一起走進文本，朗讀詩文瘫辩，理解詩意伏嗜，感悟詩情。）

1.請自讀古詩杭朱，讀準字音阅仔，讀通詩句。

2.聽老師誦讀弧械，注意節(jié)奏停頓八酒。

3.再讀古詩，讀出節(jié)奏刃唐，感受詩文韻律美羞迷。

三、借助注釋画饥，感知詩意衔瓮。

? ? ? （導(dǎo)語：因為這是大家常誦讀的一首詩歌，因此一開始就讀得非常流利有節(jié)奏抖甘，那么這首短短的四行热鞍、20個字的五言絕句是什么意思呢？大家平時誦讀中對其感情的把握是否準確得當呢衔彻？下面——）

1.請借助詩下注釋薇宠，自行解讀詩意。

2.同桌合作艰额，質(zhì)疑釋疑澄港，探究理解詩意。

3.展示交流柄沮。

? ? ? （導(dǎo)語：因為詩文比較簡短回梧，因此同學(xué)們很快已自學(xué)完了詩意废岂，下面我們來匯報交流一下自學(xué)成果，看大家學(xué)得怎么樣狱意。）

? ? ? （1）誰來說說你對第一句詩文的理解湖苞？（生：活著。人杰：人中的豪杰髓涯。死：死去袒啼。鬼雄：鬼中的英雄∥臣停活著要當人中的豪杰蚓再，死了也要成為鬼中的英雄。）

? ? ? ? 師：李清照生活在動亂年代包各，當她親眼看到宋朝廷在面臨外敵入侵摘仅，倉皇渡江難逃，北方的大好河山淪入敵手時问畅，便想到了人該如何生娃属？怎樣死？那就是活著就要作人中的豪杰护姆，死了要成鬼中的英雄矾端。問：你從第一句詩中讀到了詩人怎樣的情懷？（浩然正氣卵皂、錚錚鐵骨秩铆、豪氣沖天、正義凜然）你覺得這樣的情懷應(yīng)該怎么讀灯变？（語氣堅定殴玛，鏗鏘有力，擲地有聲添祸，豪情萬丈滚粟。）請把你的理解送到詩句中，有聲有色的讀一讀刃泌。

? ? ? ? 師：在第一句詩中凡壤，老師要提示同學(xué)們知道的是其中的“人杰”和“鬼雄”是兩個典故（出自古書中的故事或語言）“姨妫“人杰“出自“漢初三杰”鲤遥，漢高祖劉邦說：“我之所以能勝項羽，是因為身邊有張良為我運籌帷幄之中林艘，決勝千里之外；蕭何安國邦混坞，撫百姓狐援，給饋餉钢坦，不絕糧道；韓信帶兵打仗啥酱，戰(zhàn)必勝爹凹，攻必取。是為人杰也镶殷『探矗”? “鬼雄”出自屈原的《國殤》中的“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄绘趋〔眨”這兩個典故同學(xué)們在學(xué)了古詩后要了解。

? ? ? （2）師：接下來我們來看第二句詩陷遮，誰來說說這句詩的意思滓走？（思：懷念，緬懷帽馋。直到今天搅方，人們?nèi)栽趹涯铐椨穑麘K遭失敗之時绽族，寧可自殺姨涡，也不愿逃回江東。）

? ? ? ? 師：說到項羽這個人物吧慢，我們學(xué)習《夏日絕句》這首詩涛漂，同學(xué)們必須要知道。走進楚漢歷史娄蔼，你會發(fā)現(xiàn)項羽是個非常有故事的英雄人物怖喻。他是春秋戰(zhàn)國時期楚國將門之后，身材魁梧岁诉，力能扛鼎锚沸。楚國被強秦滅亡之后，他23歲隨叔父項梁起兵反秦涕癣，驍勇善戰(zhàn)哗蜈，以一敵百。西漢偉大史學(xué)家坠韩、文學(xué)家司馬遷在《史記》中寫道：“羽之神勇距潘，千古無二≈桓椋”后率江東8000子弟投入起義大潮音比，成為諸路起義首領(lǐng)中的佼佼者。巨鹿一戰(zhàn)氢惋，破釜沉舟洞翩，以少勝多稽犁，使百二秦關(guān)終屬楚，更顯一代戰(zhàn)神本色骚亿。此后已亥，所向披靡，直至進軍咸陽来屠，自封為西楚霸王虑椎。但因其年輕氣盛，自負輕敵俱笛，鴻門宴上捆姜，視亞父——軍師范增數(shù)次暗示而不見，沒有殺掉可與他爭天下的劉邦嫂粟，即大漢朝的開國皇帝漢高祖娇未。終致自己四年后，在垓下被劉邦和韓信四面楚歌星虹，十面埋伏圍剿零抬。是夜，項羽在賬內(nèi)看著自己心愛的美人虞姬心疼不已宽涌，忍不住流淚唱道：力拔山兮氣蓋世平夜，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何卸亮，虞兮虞兮奈若何忽妒？虞姬也禁不住熱淚滿頰，起而舞劍兼贸，邊舞邊歌：漢兵已略地段直，四方楚歌聲，大王意氣盡溶诞，賤妾何聊生鸯檬。反復(fù)唱過幾次，果斷引劍自刎螺垢。這便是歷史上有名的《霸王別姬》的故事喧务。深夜，項羽飛身上馬率800護從騎兵突圍逃至烏江枉圃。烏江亭長艤船而待功茴，勸他急渡，然后稱王于江東孽亲，而項羽卻深感無顏再見江東父老坎穿，拒絕東渡，又回轉(zhuǎn)身孤軍與追上來的五千余漢兵奮勇搏殺返劲。后終因身負重傷玲昧，寡不敵眾犯祠，引劍自刎。這天酌呆，滔滔江水浮虞姬，項羽決戰(zhàn)在烏江搔耕。自此世間再無西楚霸王隙袁。這便是詩人李清照詩中“項羽不肯過江東”的典故。

? ? ? （3）師：那么理解了第二句詩的意思弃榨，也較多地認識了項羽菩收，你覺得項羽在詩人眼中是個怎樣的形象？（寧可站著死鲸睛，也決不跪著生的寧死不屈的英雄娜饵。）對心中的英雄詩人會有怎樣的情感？（由衷懷念官辈，深深崇敬）請把你的理解放進詩句中箱舞，深情地讀一讀，讀出你對英雄深深的緬懷拳亿，也讀出無比的崇敬晴股。

四，賞析古詩肺魁，感悟詩情

? ? ? ? 1.師：面對外敵入侵电湘，南宋朝廷選擇棄北方大好河山和中原人民于不顧，南下逃亡鹅经。而此時詩人李清照卻深深懷念起了古人項羽寂呛，高贊他寧死不屈的精神，你覺得她就只是單純地想歌頌這位已逝千余年的英雄嗎瘾晃？

? ? ? ? 2 .總結(jié)：詩人借古諷今贷痪，批判南宋朝廷南下逃亡，茍且偷生的可恥行徑酗捌，也寄寓自己抗擊侵略呢诬，收復(fù)中原的愛國之情。（學(xué)生批注胖缤，板書：思項羽——借古諷今尚镰。）

? ?

五、拓展延伸哪廓，陶冶情操

1.知識補充狗唉。

? ? ? ? 師：針對西楚霸王項羽寧死不肯過江東的抉擇，唐代大詩人杜牧在路過烏江亭時寫道：勝敗兵家事不期涡真，包羞忍恥是男兒分俯。江東子弟多才俊肾筐，卷土重來未可知。北宋曠世奇才缸剪，一代名相王安石則專門針對杜牧的題詩寫道：百戰(zhàn)疲勞壯士哀吗铐，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在杏节，肯與君王卷土來唬渗？我們新中國偉大領(lǐng)袖毛主席則總結(jié)項羽失敗經(jīng)驗教訓(xùn)，寫道：宜將剩勇追窮寇奋渔，不可沽名學(xué)霸王镊逝。而“千古第一才女”李清照則視項羽為豪氣沖天的大英雄，寫下高贊西楚霸王的絕世佳作《夏日絕句》嫉鲸，請同學(xué)們再次激情滿懷的讀讀這首詩撑蒜。深化主題，升華思想

? ? ? ? 2.同學(xué)們玄渗，我國著名的文學(xué)家座菠，思想家，現(xiàn)代文學(xué)奠基人魯迅先生說過：“我們從古以來就有埋頭苦干的人捻爷，有拼命硬干的人辈灼，有為民請命的人，有舍身求法的人…… 這就是中國的脊梁也榄⊙灿ǎ”

? ? ? ? 這些中國的脊梁充滿自信，堅韌不拔甜紫，奮斗不息降宅。正是因為有這些人，中華民族才得以生生不息囚霸，日益強大腰根。讓我們通過一組詩詞的深情誦讀，再次感悟這些歷史長河中杰出人物的可貴精神拓型，美好品格额嘿，表達我們由衷的懷念，深深的熱愛劣挫，無限的敬仰册养。

3.群詩誦讀，陶冶情操

? ? ? ? ? 示兒? ? ? ? ? ? ? 秋夜將曉出籬門迎涼有感

? ? ? 南宋·陸游? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 南宋·陸游

死去元知萬事空压固。? ? ? 三萬里河?xùn)|入海球拦，

但悲不見九州同。? ? ? 五千仞岳上摩天。

王師北定中原日坎炼，? ? ? 遺民淚盡胡塵里愧膀，

家祭無忘告乃翁。? ? ? 南望王師又一年谣光。

? ? 題臨安邸? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 滿江紅

? ? ? 宋·林升? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 南宋·岳飛

山外青山樓外樓檩淋，? ? ? ? 怒發(fā)沖冠，……

西湖歌舞幾時休萄金？

暖風熏得游人醉狼钮，

直把杭州作汴州。

卷末寄語：

? ? ? ? 同學(xué)們捡絮，每一首詩的背后都有一個或幾個或美好或悲涼的故事，寄寓著詩人或愉悅或苦楚的情感莲镣，希望大家在今后的學(xué)習生活中多讀多背多品福稳。豐富積累，陶冶情操拔節(jié)靈魂瑞侮，讓自己成為一個飽讀詩書的人的圆，無論歲月如何變遷，即使粗繒大布也難裹我們氣質(zhì)如華半火。