《教育，從第一聲啼哭開(kāi)始》這本書(shū)育兒理念先進(jìn)瘸羡，凝聚了兒童早期教育的實(shí)踐精華漩仙。作者郭曼妮總結(jié)出一套以PREC命名的看護(hù)理念和方法。以尊重（Participation）與參與（Respect）為基本原則犹赖，以創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境（Environment）為前提队他，由此形成一套養(yǎng)育看護(hù)0-2歲嬰幼兒的方法和技巧（Care）。
一峻村、尊重
1.事先告知麸折，是尊重嬰幼兒的第一步。剛剛出生的嬰兒粘昨，在生活上是非常被動(dòng)的垢啼。他們無(wú)法決定自己的衣著、住所张肾、看護(hù)人芭析，但是看護(hù)人卻可以做到盡可能地告知，向嬰兒提前說(shuō)出自己的想法吞瞪∧倨簦“這個(gè)是濕紙巾，我用它來(lái)給你擦手芍秆」吒恚”“我要把你抱起來(lái)，我們出去曬曬太陽(yáng)妖啥∶沟撸“這樣的話，如果你不跟他們講迹栓，他們會(huì)永遠(yuǎn)也聽(tīng)不懂掉分；相反，如果你每次行動(dòng)之前都提前告訴他們克伊，會(huì)極大地幫助他們理解周?chē)氖澜缢止胗變旱恼Z(yǔ)言就是在這樣的過(guò)程中慢慢習(xí)得的。把嬰幼兒當(dāng)作有獨(dú)立人格的“人”來(lái)對(duì)待愿吹，是在改變他們的“被動(dòng)”生活不从。
2.慢下來(lái)， 等待嬰幼兒的回應(yīng)犁跪。對(duì)于嬰幼兒而言椿息，我們需要等待的時(shí)間可能會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)，甚至需要去引導(dǎo)他們主動(dòng)表達(dá)寝优。2歲以下的嬰幼兒条舔，語(yǔ)言表達(dá)能力的階段性不足乏矾，很容易被大人忽視。他們的表達(dá)可能是單字短語(yǔ)钻心，咿咿呀呀凄硼，也有可能是豐富的肢體語(yǔ)言捷沸。我們只有“慢下來(lái)”等待，細(xì)心解讀他們的回應(yīng)痒给，才能更清晰地了解他們的想法说墨，從而更好地進(jìn)行溝通。
3.尊重嬰幼兒的哭泣苍柏。要正視并接納嬰幼兒的情感需求婉刀。如果你愛(ài)孩子，就請(qǐng)尊重他們序仙，讓他們活在“本真”的環(huán)境中（改善以孩子為中心的家庭環(huán)境），勇敢地去體會(huì)努力鲁豪、委屈和哭泣潘悼。
二、參與
1.在安全的前提下爬橡，尊重而耐心地對(duì)待嬰幼兒治唤，極大化他們“參與”社會(huì)生活的“機(jī)會(huì)”，嬰幼兒并非“淘氣”糙申，他們希望參與到我們的社交生活中宾添。
2.了解嬰幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，盡力提供參與機(jī)會(huì)（讓孩子開(kāi)關(guān)燈柜裸；讓孩子自己剝蛋殼缕陕；
讓孩子自己拉拉鏈等。）他們具體參與什么，什么事情在什么年齡階段可以開(kāi)始參與，以及參與的方式剥槐、程度如何把握幅垮，書(shū)中有具體表格評(píng)估。
3.做到有品質(zhì)的看護(hù)蜗侈。不必去費(fèi)心做任何預(yù)測(cè)鲤拿，讓孩子自己去“參與”就可以了蚂四。我們要做的沥阳，就是“慢下來(lái)”跨琳，駐足觀察⊥┖保“慢下來(lái)”脉让，少一些不必要的干涉，才能讓嬰幼兒獲得親身解決問(wèn)題的體驗(yàn)冈绊。過(guò)度保護(hù)侠鳄，只會(huì)讓孩子越來(lái)越被動(dòng)，最后成為“小木偶”死宣。
三伟恶、環(huán)境
1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全健康的家居環(huán)境。書(shū)中有具體的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)毅该。家居環(huán)境要具有便捷性博秫、舒適性、靈活性眶掌、可選性挡育。書(shū)中有圖片呈現(xiàn)。
2.任何嬰幼兒看到的事物都有可能成為他們的玩具朴爬。挑選玩具時(shí)即寒，不主張給嬰幼兒購(gòu)買(mǎi)過(guò)于“自動(dòng)化”的玩具，或者說(shuō)是過(guò)于“主動(dòng)”的玩具召噩。比如一按就跑的汽車(chē)母赵、一按就跳的青蛙等具滴。一方面，這些玩具的科學(xué)原理遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了嬰幼兒的理解能力构韵，另一方面也大大弱化了嬰幼兒的參與體驗(yàn)。
3.早期音樂(lè)啟蒙疲恢。嬰幼兒可聆聽(tīng)多元素、不同風(fēng)格的音樂(lè)冈闭。不能全天候無(wú)休止地播放音樂(lè)。耳朵也需要享受寧?kù)o萎攒，音量在40-60分貝最合適矛绘。
4.多子女家庭刃永，父母少參與紛爭(zhēng)，嘗試引導(dǎo)孩子達(dá)到雙贏斯够。
5.“手”是看護(hù)嬰幼兒并傳遞愛(ài)的訊息的重要“工具”。
每個(gè)孩子都是獨(dú)特的读规、唯一的、不可復(fù)制的束亏。好的教育一定要因材施教，更要講究一定的方法和技巧定铜。
