? ? ? ? 初次參與侯爸的正面管教課程调违，人無完人，金無足赤泻轰，認(rèn)識(shí)到孩子不足同時(shí)技肩，也發(fā)現(xiàn)了自己的不及，并且還會(huì)影響到孩子的未來浮声。
? ? ? ? 周三的晚上老婆發(fā)燒虚婿，我來輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，之前看孩子寫作業(yè)的時(shí)候泳挥，總是看到孩子有寫錯(cuò)的時(shí)候然痊，會(huì)去大聲的訓(xùn)斥孩子（是不是上課不認(rèn)真聽講了，為什么別人會(huì)自己不會(huì)屉符，老師講了自己不會(huì)為啥不會(huì)等等之類的）導(dǎo)致孩子不愿意寫作業(yè)剧浸，對(duì)作業(yè)產(chǎn)生恐懼感、厭煩感矗钟、暴躁感唆香，在正面管教的效應(yīng)下，今晚很安靜的陪孩子完成作業(yè)真仲，當(dāng)孩子出現(xiàn)寫錯(cuò)的時(shí)候袋马，并不是去大聲的訓(xùn)斥孩子初澎，而是由站轉(zhuǎn)坐很耐心的去幫他秸应，讓他充分理解消化完成，孩子在整個(gè)過程很認(rèn)真很耐心碑宴，也未出現(xiàn)反面情緒软啼。
? ? ? 學(xué)習(xí)正面管教后，以往同樣的作業(yè)量延柠，孩子五十分鐘完成祸挪，并且?guī)в蟹疵媲榫w感，現(xiàn)在的作業(yè)孩子半小時(shí)就愉快的搞定了贞间，并且在糾正的同時(shí)孩子會(huì)不間斷的問為什么和如果換成另一種方式的問題贿条，讓孩子對(duì)作業(yè)不再有恐懼感、厭煩感增热，對(duì)不會(huì)寫的作業(yè)和沒有完全搞懂的作業(yè)有了探索的心理（改變孩子整以，改變自己）
? ? ? 學(xué)習(xí)正面管教后，發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足峻仇，很多時(shí)候不是孩子做的不夠好公黑，而是自己沒選擇對(duì)方式輻射到了孩子影響了孩子的現(xiàn)在，并且還會(huì)影響到孩子的未來，學(xué)習(xí)正面管教讓周圍的人幸福起來（改變自己凡蚜，改變孩子）
