? ? ? ? 2019年暑假告材，是令人難忘的枷踏，難忘之處在于有幸參加了2019興成長計劃凿可，這次的學(xué)習(xí)真的讓我受益匪淺：尤其是7月16日晚上繁仁，聽了竇繼紅老師講的《如何借助網(wǎng)絡(luò)平臺開展教研》涉馅，我深有感觸——
? ? ? ? 竇老師在講座中提到網(wǎng)絡(luò)研修的優(yōu)勢是資源豐富、時效性強(qiáng)黄虱、打破空間控漠、反復(fù)觀看，通過百度文庫、國家教育資源公共服務(wù)平臺盐捷、人民教育出版社偶翅、學(xué)科專業(yè)網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺，借鑒他人優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)碉渡、下載課件聚谁、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)方法、音頻滞诺、視頻等教學(xué)資源……真是太精彩啦形导！
? ? ? ? 現(xiàn)在是信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時代习霹。信息技術(shù)的飛速發(fā)展朵耕，給教育帶來了生機(jī)，更帶來了沖擊和挑戰(zhàn)淋叶，同時對教育的改革發(fā)展及教師隊(duì)伍的建設(shè)提出了更高的要求阎曹。竇繼紅老師的這一課，打開了我們廣大教師的視野煞檩，拓寬了教師的思路处嫌，改變了教師的教學(xué)研究觀念，使我們教師逐步走向“自主開放斟湃、協(xié)作創(chuàng)新”的發(fā)展成長之路熏迹。
? ? ? ? 我是我們九臺區(qū)初中音樂名師工作室中的一員，主要任務(wù)就是負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)凝赛，有問題就請教大家注暗，與大家共同研討，就像竇老師所描述的一樣墓猎，在研討會上不怎么敢去發(fā)表意見捆昏，怕說錯，一直都是在學(xué)習(xí)的狀態(tài)陶衅。但今天感觸頗深屡立，竇繼紅老師為我打開了一扇全新的大門，是啊搀军，我們在平時工作中真的應(yīng)該多多開展網(wǎng)絡(luò)平臺教研——網(wǎng)絡(luò)教研膨俐，可以打破“空間”、“時間”罩句、“環(huán)境”的限制焚刺，互動的網(wǎng)絡(luò)教研資源已經(jīng)成為教師學(xué)習(xí)的有效工具。網(wǎng)絡(luò)教研平臺避免了教師之間面對面交流的難堪门烂，我們可以暢所欲言乳愉，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)兄淫。使得同伴之間能說真話，說實(shí)話蔓姚。教師們也可以通過閱讀交互空間中論壇上的帖子或博文捕虽，了解各家觀點(diǎn)，參與研討坡脐。優(yōu)秀教師的互助作用得以強(qiáng)化泄私，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“教師與教師間的互動”。另外备闲，也可以受到全國各地名師晌端、專家點(diǎn)評、引領(lǐng)恬砂，實(shí)現(xiàn)了教師與能手咧纠、與精英、與專家的在線交流泻骤、探討漆羔、合作和學(xué)習(xí)。這對于我們年輕教師來說瞪讼，絕對是最快的钧椰、最有益的粹断、最適合的成長環(huán)境符欠！
? ? ? ? 我們通過網(wǎng)絡(luò)教研平臺可以自由地表露自己的心聲，教師在教學(xué)活動中的生活感悟瓶埋、讀書筆記希柿、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思养筒、教學(xué)隨筆曾撤、教研論文，教學(xué)創(chuàng)意等都可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)送到交互空間晕粪，同伴們通過細(xì)心研讀挤悉，對空間中所介紹的問題現(xiàn)象，或是進(jìn)行詢問巫湘，或是進(jìn)行答復(fù)装悲，或是表明自己的觀點(diǎn)，這些都可以促進(jìn)教師進(jìn)一步反思尚氛，實(shí)現(xiàn)了從現(xiàn)象到問題原因的研究诀诊。大大促進(jìn)了教師教學(xué)反思能力的提高。
? ? ? ? 總之阅嘶，網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)現(xiàn)著跨區(qū)域属瓣、跨時間载迄、大范圍、多層面的交流抡蛙，有效促進(jìn)了教師的自我反思护昧、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)的實(shí)現(xiàn)，對于促成教師專業(yè)成長有著傳統(tǒng)教研所不能替代的作用粗截。隨著課程改革的不斷深化捏卓，網(wǎng)絡(luò)教研必將為越來越多的教師認(rèn)同并運(yùn)用，必將成為現(xiàn)代教師進(jìn)行教學(xué)研究的一種重要方式慈格，與傳統(tǒng)教研互補(bǔ)結(jié)合怠晴，必將讓我們教師的專業(yè)成長揚(yáng)帆起航。
? ? ? ? 在以后的教學(xué)中浴捆，我會盡量像竇老師所言蒜田，把自己的每一堂課都錄下來，回看选泻，找到缺點(diǎn)冲粤，進(jìn)行改正，把自己的每一堂課都上成公開課页眯，把自己遇到的問題梯捕，與大家研討，在研討中進(jìn)步窝撵，從而提升自己的教研水平傀顾！努力做到：共研共討共成長！互幫互助互進(jìn)步碌奉！
? ? ? ? 2019年暑假短曾，有幸加入興成長計劃，借助網(wǎng)絡(luò)教研平臺赐劣，充電學(xué)習(xí)嫉拐，與高人為伍，與智者同行魁兼，向優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí)婉徘，這將是我教育生涯的又一個里程碑。我將繼續(xù)積極咐汞、主動地發(fā)展自己盖呼，促進(jìn)自己的專業(yè)成長！相信碉考，這個暑假塌计，我會有更大的提升！：钏锌仅！
