我有一個四歲的女兒桐桐蒲赂，爺爺奶奶非常寵她，什么都依著她刁憋，給她買零食滥嘴，給她看電視，吃飯都還要抱著至耻。我看了非常不舒服若皱，要是這么寵下去，可把她寵壞了尘颓，而我呢走触，平時也對女兒很寬松。所以疤苹，很多時候互广，桐桐就不會聽大人的話。
我覺得很有必要樹立一點點做父親的威嚴。有一天惫皱，被我逮到機會了像樊。
晚上8點，老婆讓桐桐洗臉刷牙旅敷，桐桐不聽生棍，多次提醒后仍舊無效，還在吃零食看電視媳谁。我過去涂滴，先好好說話編個故事：
“如果桐桐不刷牙，牙齒就會黃黃的韩脑，就會吸引一大堆蟲子氢妈，爬到你嘴巴里《味啵”
桐桐不理我首量，那我就用禮物誘惑。
“牙仙子說进苍，如果桐桐能好好刷牙加缘，她就會送桐桐一個禮物”
還是不行，我此時有點生氣了觉啊，提高了嗓門拣宏。
“你到底刷不刷，我數(shù)123”杠人，我一臉嚴肅地說：“1~勋乾，2~，3~”
桐桐還是不聽嗡善，我開始吼叫
“你到底刷不刷~”
桐桐愣住了辑莫，呆呆地站在那里，她從來沒有看到過爸爸這么生氣罩引。
“爺爺奶奶啥事都寵著你各吨，但在爸爸這邊，是有規(guī)矩的”袁铐，說著揭蜒，我一把拎起桐桐，拽到洗手間剔桨。
“給我刷牙屉更，要不然別想走出這個門”。
桐桐哭得很兇洒缀，說要去找爺爺瑰谜，我一把攔住。
“沒刷好牙之前，別想找爺爺”似舵。
經(jīng)過這么一折騰，桐桐果然老老實實地刷牙葱峡。我當時還很得意砚哗，還為自己以前過度寬容而懊悔不已，如果我能早吼叫一點砰奕，那桐桐就不會被寵成這樣子蛛芥。
但是，我錯了军援，中國的“棍棒之下出孝子”的暴力教育方法仅淑，沒有一點好處，只會損害父親與孩子之間的關系胸哥，嚴重的話涯竟，還會給孩子心里留下陰影。
在我的強迫下空厌，桐桐勉強刷完了牙洗好了臉庐船，不過，站在洗手間不停地哭嘲更。這時筐钟，老婆過來，抱住了桐桐赋朦，說了一些安慰的話篓冲，半個小時之后，桐桐不哭了宠哄，嬉皮笑臉地在床上蹦蹦跳跳壹将，跳完之后，還讓我給她講故事琳拨。我真是佩服小孩子的情緒消化能力瞭恰，這么短的時間就恢復了。
我給桐桐講完故事之后狱庇，說：
“桐桐惊畏，今天跟爸爸睡，好不好”
“我不要跟爸爸睡密任，我要跟媽媽睡”
“為什么不想跟爸爸睡颜启，是因為爸爸剛才變成噴火龍嗎”
“因為爸爸有腿毛”
我哭笑不得，但其實桐桐是怕了浪讳，怕我體內(nèi)的噴火龍再次爆發(fā)缰盏。即便過了好幾個星期，桐桐也不愿跟我睡。雖然平時還是會跑過來粘著我口猜，吵著嚷著要我陪她玩游戲负溪。
我只有周末兩天在家，其他時間都在杭州济炎。我在杭州的這段時間川抡，桐桐有時還是不能很好地洗臉刷牙。
這件事讓我深刻地意識到了一個道理须尚，大吼大叫可以暫時讓孩子順從崖堤，但無法從根本上解決問題，而且還會給孩子心里留下陰影耐床，所謂的“棍棒之下出孝子”密幔，那真的是一根傷人的棍子。
后來撩轰，我決定跟老婆兩人成立一個讀書會胯甩，每星期讀一本書，每天做分享堪嫂，我們讀得書大多跟教育有關蜡豹，《不吼不叫》就是其中之一。
書中幫我們分析了溉苛，父母在什么時候镜廉、什么地點、什么情況下更容易大吼大叫愚战，比如下班回家時娇唯、疲憊時、接電話時寂玲、工作時塔插、面臨壓力時，此時拓哟，如果孩子不聽話想许，父母很容易情緒失控。
我們都不想做那個大吼大叫的父母断序，那我們考試記錄那些容易引發(fā)情緒爆發(fā)的點流纹，有意回避。比如违诗，周末在家漱凝，就不要一心二用想著工作上的事，全心全意地陪伴孩子诸迟，就不容易出大吼大叫茸炒。
如此一來愕乎，我們就可以心平氣和地跟孩子說話，當然壁公，孩子有時候還是不聽感论，那就讓孩子自己承擔后果。比如孩子不吃飯紊册，想玩笛粘，可以，去玩吧湿硝，但后果就是餓肚子。
不吼不叫润努，同樣也能帶好孩子关斜。
