? ? ? 昨天看春晚，因?yàn)闇?zhǔn)備年夜飯跳夭，也因?yàn)轭^疼涂圆，斷斷續(xù)續(xù)看了幾個(gè)小品就睡了们镜，今天看春晚重播，其中一個(gè)與教育有關(guān)的小品深深地打動(dòng)了我润歉，那就是《占位子》模狭。小品中幾位家長因?yàn)橐o孩子占座位發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，最終意識(shí)到了陪伴孩子的重要性踩衩。我們暫且不說小品中占位子的情況是否真實(shí)存在嚼鹉，但小品所折射出的教育問題卻值得每一位家長反思。
? ? ? 作為一名老班主任驱富，在與學(xué)生交往的二十多年時(shí)間里锚赤，記住了很多優(yōu)秀的孩子，也記住了許許多多的問題學(xué)生褐鸥。優(yōu)秀的孩子线脚，無非品行、習(xí)慣叫榕、學(xué)習(xí)等方面都優(yōu)于別人浑侥，而問題學(xué)生，絕非是單純的學(xué)習(xí)問題晰绎，更多問題卻體現(xiàn)在性格寓落、行為、習(xí)慣荞下、教養(yǎng)等各個(gè)方面伶选。縱觀這些問題的形成锄弱，我個(gè)人認(rèn)為與學(xué)校的教育幾乎沒有直接因果關(guān)系考蕾。一個(gè)班級(jí)，同樣的老師会宪，同樣的教育肖卧，小學(xué)六年后，孩子之間的品行掸鹅、能力塞帐、素質(zhì)卻是千差萬別。什么原因巍沙？無非就是家庭教育存在的差別而已葵姥。
? ? ? 一個(gè)原生態(tài)的家庭，父母給孩子最好的教育是什么句携？小品中郝貴的家長告訴大家了——那就是“陪伴”榔幸！實(shí)際上，這不是郝貴家長發(fā)現(xiàn)的真理，我想削咆，聰明的家長都知道這個(gè)道理牍疏。優(yōu)秀的孩子，不是天生遺傳的拨齐，多數(shù)都是在父母陪伴的成長過程中鳞陨，孩子耳濡目染了父母身上的優(yōu)秀品質(zhì)，優(yōu)秀習(xí)慣瞻惋，在成長過程中厦滤，不斷學(xué)習(xí)，不斷修正歼狼，才有了“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的結(jié)果掏导。
? ? ? 縱觀那些問題學(xué)生，特別是性格有問題蹂匹、品行有問題的孩子碘菜，無一不是來自于家庭的影響。有些孩子限寞，小時(shí)候看起來活潑可愛忍啸，聽話懂事，可是到了青春期履植，就會(huì)判若兩人计雌，家長無法管束，老師無能為力玫霎。是什么原因?qū)е铝诉@樣的結(jié)果凿滤？其實(shí)，還是因?yàn)檫@些孩子小時(shí)候缺乏父母陪伴庶近，缺乏父母關(guān)注翁脆，缺乏溝通交流導(dǎo)致的結(jié)果。孩子小的時(shí)候乖巧聽話鼻种，不敢與家長對(duì)抗反番，等到了一定年齡，覺得自己長大了叉钥，覺得自己翅膀硬了罢缸，那些隱藏的劣性就會(huì)暴露無遺。
? ? ? 老師眼中的問題學(xué)生投队，其實(shí)并不是那些單純學(xué)習(xí)差的學(xué)生枫疆。學(xué)習(xí)不好，不能算作問題學(xué)生敷鸦，但是息楔，孩子學(xué)習(xí)不好寝贡，如果不是因?yàn)橹橇σ蛩兀敲闯澈蟊赜衅渌蛲酶省Ｈ绻罹科饋砘寻紩?huì)在家庭教育中找到問題的根源鳞滨。
? ? ? 每當(dāng)看到與教育有關(guān)的現(xiàn)象、話題蟆淀，都會(huì)引起我的關(guān)注拯啦，引起我的反思。特別是看到那些從小性格就有問題的孩子熔任，我就會(huì)特別痛心褒链，特別擔(dān)憂，因?yàn)槲乙呀?jīng)大概看到了未來的他會(huì)是什么樣子疑苔。因此甫匹，在從事班主任的過程中，我常常會(huì)杞人憂天惦费，常常會(huì)被朋友同事戲謔兵迅。但我還是會(huì)不厭其煩地主動(dòng)與問題孩子的家長溝通，不厭其煩地在家長會(huì)上宣講父母陪伴的重要性薪贫。
? ? ? 德國著名教育家第斯多惠指出：教學(xué)的藝術(shù)就在于激勵(lì)恍箭、喚醒和鼓舞。是的瞧省，教育扯夭，是一種心靈的喚醒。我想鞍匾，作為老師交洗，喚醒孩子的潛能與自我發(fā)展是一種本職，那么能夠喚醒家長的教育認(rèn)同與教育配合就是一種義務(wù)橡淑。
? ? ? 春晚連續(xù)兩年都在宣揚(yáng)家庭教育构拳。從去年的賈玲到今年的“郝建”，說明家庭教育真的是一個(gè)值得所有家庭關(guān)注的社會(huì)問題梳码。給孩子再多再好的物質(zhì)條件都不如多關(guān)心一下孩子的成長隐圾！
? ? ? 父母給孩子最好的教育就是——陪伴！
