當(dāng)教育孩子，讓你感覺(jué)到痛苦何陆，那說(shuō)明你的方式不對(duì)。
要讓孩子感覺(jué)到無(wú)條件的愛(ài)豹储，這樣才能建立她的自尊體系，面對(duì)陌生的東西不感覺(jué)到害怕剥扣。
生活小細(xì)節(jié).如:當(dāng)孩子打碎了東西。不要責(zé)怪她钠怯。告訴她你很心疼，畢竟這個(gè)東西自己很喜歡晦炊，也很貴。自己小時(shí)候也打碎過(guò)断国。沒(méi)有關(guān)系，到這次教訓(xùn)讓你學(xué)到了什么稳衬，有什么辦法可以避免以后不犯這種錯(cuò)誤。當(dāng)孩子不愿意去刷牙洗臉宋彼，不要和他講大段的道理仙畦，逗他一下?lián)纤幌掳W，帶她去就可以啦慨畸。
我們是孩子的監(jiān)護(hù)人，他做錯(cuò)事是由我們承擔(dān)的寸士，不要撇清關(guān)系，張口就說(shuō)弱卡，我之前是怎么跟你說(shuō)的住册，我怎么教育的呀，你不要逼我發(fā)火...這些都是不對(duì)的荧飞。要心平氣和的和他聊凡人，大家一起解決問(wèn)題叹阔，。孩子犯錯(cuò)誤也是你們之間建立連接的機(jī)會(huì)耳幢。讓孩子知道，犯錯(cuò)誤本身并不可怕睛藻，要吃一虧長(zhǎng)一智，它可以讓你變得很聰明修档。
要善于和孩子制定規(guī)則府框，一起制定吱窝。在0到3之前院峡，就讓他明吧，這個(gè)家是聽(tīng)誰(shuí)的照激。和孩子建立特殊的交流方式，每當(dāng)你做那個(gè)動(dòng)作盹牧，孩子就會(huì)明吧你是愛(ài)她的励幼。孩子的感知能力很強(qiáng)，理解能力很差口柳。所以要經(jīng)常讓孩子感覺(jué)到自己愛(ài)他。
我們要做的是贏得孩子跃闹，而不是贏了孩子。你贏他就輸望艺，這回讓孩子以后習(xí)慣的認(rèn)輸。鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子是具體的事情找默，而不是說(shuō)真乖，真漂亮啡莉，聰明...如:讓孩子完成一個(gè)拼圖，你可以說(shuō)咧欣，你真有探索創(chuàng)新精神，而不是魄咕，你真棒能拼出來(lái)。這樣孩子以后會(huì)挑更難的來(lái)做毛萌，后者則會(huì)，撿撿到的來(lái)以確保能得到認(rèn)同夸獎(jiǎng)喝滞。
