阿米爾.汗的電影總是以喜劇的方式給予人們無(wú)盡的思考诬留。《三傻大鬧寶萊塢》批判填鴨式教學(xué)，《我的個(gè)神吶》向印度宗教開(kāi)炮文兑，《地球上的星星》將矛頭指向教育者盒刚，鼓勵(lì)因材施教…
“伊夏，2分绿贞！”這個(gè)成績(jī)一團(tuán)糟的孩子是故事的主人公因块。因?yàn)槌煽?jī)不好，他被定義為壞孩子籍铁。打架涡上，不學(xué)習(xí)，逃課拒名，老師吩愧，家長(zhǎng)用所有頑皮惡劣的字眼來(lái)形容伊夏。就連最寵愛(ài)他的媽媽也越來(lái)越不理解他增显。
在老師和父母的一次談話后雁佳，父母終于狠心把小伊夏送到了寄宿學(xué)校。那本伊夏與父母和哥哥漸行漸遠(yuǎn)的畫(huà)冊(cè)，讓人心疼這個(gè)只有8歲的孩子的同時(shí)更驚嘆于他的繪畫(huà)能力。伊夏的新生活一團(tuán)糟既琴，不會(huì)打領(lǐng)帶，被老師頻繁的批評(píng)城榛。原本活潑的孩子似乎被抽去了靈魂，眼神空洞而迷茫，甚至對(duì)喜歡的畫(huà)筆也沒(méi)了興趣。新來(lái)的尼克老師發(fā)現(xiàn)了伊夏身上那種不屬于這個(gè)年齡的悲傷禁偎，原來(lái)伊夏有閱讀和聽(tīng)寫(xiě)的障礙，他總是把字寫(xiě)成反方向的阀坏，可是這樣的伊夏卻具有繪畫(huà)天賦和動(dòng)手能力如暖。在尼克的幫助下，伊夏成了一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子全释，他終于可以像哥哥一樣得到所有人的認(rèn)可装处。
悲喜交加的故事留下的是教育者的反思误债。父母和老師一昧固守傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式浸船，卻忽略了對(duì)孩子天性的釋放。教育是人類(lèi)文明的傳播寝蹈，最重要的是做到人性化李命，易于孩子接受的模式才是最好的。
在屋頂上發(fā)泄憤怒箫老，坐在礁石上眺望遠(yuǎn)方封字，望著父母的車(chē)遠(yuǎn)去，在衛(wèi)生間里止不住地哭……小伊夏的背影都是悲傷的。所幸阔籽，伊夏遇到了尼克流妻。“地球上的星星”指的不只是伊夏這樣的孩子笆制，也是尼克那樣的老師绅这。“千里馬常有在辆，而伯樂(lè)不常有”证薇，地球上又有多少像伊夏這樣的孩子卻得不到關(guān)注呢？那么匆篓，他們會(huì)不會(huì)像伊夏一樣悲傷呢浑度？
