李飛霄讀書(shū)心得分享第（11）天。
書(shū)目：《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）
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在新課標(biāo)中赚抡，一直倡導(dǎo)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人爬坑。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣涂臣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境盾计，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式赁遗，敢于發(fā)表自己個(gè)性化的見(jiàn)解署辉。試想，在寬松岩四、和諧涨薪、愉悅的課堂氛圍中，教師成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者炫乓，不再是過(guò)去面目可憎的“權(quán)威者”刚夺，加之興趣的激發(fā)，學(xué)生在這樣的環(huán)境中能不愛(ài)學(xué)嗎末捣？由愛(ài)學(xué)轉(zhuǎn)為會(huì)學(xué)侠姑，會(huì)學(xué)更愛(ài)學(xué)，從而真正走到了教學(xué)中的良性銷(xiāo)環(huán)箩做。
作為我們這一代人莽红，從小接受著傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，深受其害邦邦。教師的“一言堂”安吁、搖頭晃腦的死記硬背、枯燥乏味的教材和課堂燃辖，扼殺了多少兒童對(duì)知識(shí)的向往」淼辏現(xiàn)在，我已為人師黔龟，難道還要讓我的學(xué)生也有同樣的遭遇嗎妇智？作為教師滥玷，首先就要改變自己的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式巍棱。
