嗨裕照，我是瓶子。
馬上到年底了调塌，小洪跟往年一樣又開始追著我要讀書清單了晋南。“信息變化太快了羔砾，不多讀點書肯定完犢子了负间。”每次開口姜凄，都是這樣的口頭禪唉擂。
就像后面有餓狗在追，不斷買書不斷讀書再不斷要書單檀葛，他覺得這樣很充實玩祟、內心很滿足，但實際呢屿聋？能力沒有提升空扎、生活還是老樣子。
錢白花了润讥，勁白費了转锈，為啥呀？因為讀書忘了帶腦子楚殿。
事半功倍001?? 帶著腦子讀書
讀書只是一個過程撮慨，讀完能用、有用才是結果脆粥。所以砌溺，千萬記得，讀書不是一個任務变隔，更不是為了顯擺规伐，它只是一個工具，一個能讓你能力提升匣缘、生活更好的梯子猖闪。
1鲜棠、帶著目的讀書。
以終為始培慌，是特別好用的一個反向思維思考方式豁陆。在開始之前，先問我的終點在哪：想達到什么結果吵护、解決什么問題献联。
比如總結一下今年的經驗教訓，看看哪方面是自己的短板何址，很多次吃虧在上面。假如發(fā)現是表達能力进胯、方向判斷很短板用爪，那就確定讀書的目的是補短。
選擇書單的時候胁镐，帶著這個目的去思考偎血，就不會胡亂花錢、浪費時間盯漂。
2颇玷、帶著思考讀書。
不要把書當成圣經就缆，去頂禮膜拜帖渠。它可能有些部分是過時的，有些是不適合你的竭宰，所以一定帶著審視的眼光去看空郊。
比如看到一句話很受觸動，只是把這句話劃條線切揭、記在本上狞甚、發(fā)在朋友圈，不會真正貼在你的身上廓旬，它還是它你還是你哼审。
怎么做能變成你的呢？下次你拿一個小本孕豹，按下面對照做：
1.為什么觸動我涩盾？想起以前哪件事是可以被驗證的，都列出來励背。
2.用我的話跟別人分享旁赊，我會怎么說。
3.什么場合能用在工作上椅野、生活里终畅，提前想想怎么活學活用籍胯。
這個方法親測特別好用，為什么呢离福？
1.舊知聯系新知杖狼，相互觸發(fā)，能建立屬于自己的知識體系妖爷。
2.能鍛煉自己的表達能力蝶涩，還能積累社交場合的話題。
3.提前設想使用場景絮识，遇到情況的時候自然而然就蹦出來了绿聘。
劃重點
1.宣稱讀多少本，那是給別人看的次舌，消化了多少那是給自己留的熄攘。
2.書單這東西每人都有，但不一定真適合你彼念，學不會判斷之前挪圾，不如不要書單。
3.讀書要下功夫逐沙，哪怕一句話看了一個小時哲思，那也沒啥。相互比幾天看完一本書吩案，才像小孩子過家家棚赔、太幼稚。
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