? ? ? ? 今天讀到白老師整理的《魏書生的教育思想》哑子，心中感慨萬千。魏書生是中國教育界的常青樹鞋喇，他的教育思想能化繁為簡声滥，是教育的哲學(xué)。魏老師是教語文的确徙，我覺得好多觀點對我們數(shù)學(xué)也同樣適用⌒汛現(xiàn)把魏老師的教育思想用一二三四五六七八九十來概括一下，分享給大家鄙皇，共勉芜赌。

? ? ? ? 一個核心：育人。

? ? ? ? 魏書生認(rèn)為一個教師要做到三點：育人伴逸，教書缠沈，育己。育人是核心错蝴，是目標(biāo)洲愤。育己是活水，是源泉顷锰。

? ? ? ? 二個原則：民主與科學(xué)柬赐。

? ? ? ? 民主，就是和學(xué)生商量著教書學(xué)習(xí)官紫「厮危科學(xué)就是按科學(xué)規(guī)律辦事，科學(xué)安排學(xué)習(xí)束世。

? ? ? ? 三個統(tǒng)一：社會本位與以人為本的統(tǒng)一酝陈；傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的統(tǒng)一；主體思想與發(fā)展思想的統(tǒng)一毁涉。以及由此整合而反映時代精神沉帮、強(qiáng)調(diào)以人為本、促進(jìn)主體發(fā)展贫堰、借鑒與創(chuàng)新相結(jié)合的現(xiàn)代教育思想穆壕。

? ? ? ? 四個關(guān)系：人和社會的關(guān)系；人和工作的關(guān)系其屏；人和他人的關(guān)系粱檀；人和自我的關(guān)系。以及由此擴(kuò)展開來的富于哲理的思考漫玄。無論任何人，要改變客觀世界，都首先要從主觀上改變自我睦优、超越自我渗常，方能達(dá)到“天人合一”的境界。埋怨環(huán)境汗盘，天昏地暗皱碘。改變自我，天高地闊隐孽。

? ? ? ? 五個支柱：以培養(yǎng)自學(xué)能力為宗旨的學(xué)科教學(xué)論癌椿；以培養(yǎng)自我教育能力為宗旨的班級工作論；以學(xué)會學(xué)習(xí)為宗旨的學(xué)習(xí)方法論菱阵；以養(yǎng)踢俄、教結(jié)合為宗旨的家庭教育論；以規(guī)則與威信相結(jié)合為宗旨的學(xué)校管理論晴及。以及由此派生的一系列相關(guān)的豐富多彩的獨(dú)到理論和具體方法都办。

? ? ? ? 六步教學(xué)法：定向、自學(xué)虑稼、討論琳钉、答疑、自測蛛倦、自結(jié)歌懒。這是魏老師的教學(xué)模式，簡單實用溯壶，符合認(rèn)知規(guī)律及皂。

? ? ? ? 七個一分鐘：一分鐘家務(wù)；一分鐘踏步茸塞；一分鐘記憶躲庄；一分鐘日記；一分鐘軍歌钾虐；一分鐘演講噪窘；一分鐘名人傳記。說了算效扫，定了干倔监，一不做，二不休菌仁，不怕慢浩习，就怕站，繩鋸木斷济丘，水滴石穿谱秽，天長日久洽蛀，形成習(xí)慣。就是為了舉一反三疟赊，養(yǎng)成好習(xí)慣郊供。

? ? ? ? 八個學(xué)習(xí)習(xí)慣：

? ? ? ? 1.制定計劃的習(xí)慣；

? ? ? ? 2.預(yù)習(xí)習(xí)慣近哟；

? ? ? ? 3.適應(yīng)老師的習(xí)慣驮审；

? ? ? ? 4.自己留作業(yè)的習(xí)慣；

? ? ? ? 5.自己出考試題的習(xí)慣吉执；

? ? ? ? 6.整理錯題集的習(xí)慣疯淫；

? ? ? ? 7.篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣戳玫。

? ? ? ? 8.大事做不來熙掺，小事趕快做的習(xí)慣。

? ? ? ? 九條育人方法：

? ? ? ? 1.點亮“盞盞心燈”量九；

? ? ? ? 2.確立“座右銘”适掰；? ? ? ?

? ? ? ? 3.自我“精神充電”；

? ? ? ? 4.主辦“班級日報”荠列；

? ? ? ? 5.堅持“道德長跑”类浪；

? ? ? ? 6.加強(qiáng)“體育鍛煉”；

? ? ? ? 7.撰寫“自我教育說明書”肌似；

? ? ? ? 8.行使“主人權(quán)力”费就；

? ? ? ? 9.享受“快樂人生”。

? ? ? ? 十條課堂教學(xué)要求：

? ? ? ? 1. 每堂課都要備課川队，老教師可以用舊教案力细，新教師的教案也不用寫的太詳細(xì)，但一定要有備課簿固额。

? ? ? ? 2. 每堂課至少有三類不同的教學(xué)目的眠蚂，以供同學(xué)們選擇。最優(yōu)秀的會了可以不聽課斗躏，做自己認(rèn)為有價值更深更難的題逝慧。后進(jìn)學(xué)生聽不懂也可以不聽，要選擇一些適合自己的淺題來做啄糙。老師一定要幫助“陪坐的”笛臣、“待業(yè)的”學(xué)生找到適合自己的工作。選擇不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)隧饼，提高學(xué)生的“就業(yè)率”是一件很快樂的事情沈堡。

? ? ? ? 3. 教師講課時間別超過二十分鐘，大部分學(xué)生能看會的燕雁，老師不要講诞丽，更多的時間還給學(xué)生去讀鲸拥、去思、去查資料率拒、去討論崩泡、去練習(xí)。

? ? ? ? 4. 如果是講新課猬膨，學(xué)生發(fā)言不少于10人次。學(xué)生也可以替老師講難點呛伴，講重點勃痴，當(dāng)然也可以提問題，談看法热康。

? ? ? ? 5. 學(xué)生動筆練別少于10分鐘沛申。

? ? ? ? 6. 處理偶發(fā)事件別超過20秒，以減少老師發(fā)火的機(jī)會姐军，增長教育智慧铁材。

? ? ? ? 7. 請學(xué)生做課堂教學(xué)總結(jié)，每堂課請一兩名學(xué)生談一兩條看法奕锌。

? ? ? ? 8. 至少留三類不同層次的作業(yè)著觉，以使不同水平的學(xué)生找到適合自己的、循序漸進(jìn)的作業(yè)惊暴。

? ? ? ? 饼丘，9. 下課后的課間10分鐘，不離開學(xué)生辽话，學(xué)生們做操就和他們一起做操肄鸽，學(xué)生坐在教室里就坐在教室里找三五個學(xué)生談?wù)勑模牧奶煊推。塘可塘吭趺磳W(xué)習(xí)更愉快典徘，效率更高。? ? ? ?

? ? ? ? 10. 備課簿上寫一句話益咬，這節(jié)課成功在何處逮诲。教師固然要反思，但我覺得首先要正思础废，找到自己的優(yōu)點汛骂，找到學(xué)生喜歡的環(huán)節(jié)，堅守堅守再堅守评腺，發(fā)展發(fā)展再發(fā)展帘瞭，這樣反思，發(fā)現(xiàn)的那些不足才會一點點減少蒿讥。

? ? ? ? 曾經(jīng)聽過魏書生的報告蝶念，領(lǐng)略過教育大家的風(fēng)采：平凡的穿著抛腕、平和的語言、平靜的神態(tài)媒殉，娓娓道來的故事担敌，讓人感覺如沐春風(fēng)，如飲甘露廷蓉。三個小時的講述竟然只是彈指瞬間全封。魏書生的教育思想不僅體現(xiàn)在他的報告中，而且還體現(xiàn)在他的行為中桃犬，更是浸透在他的靈魂之中刹悴。他的不經(jīng)意的一句話都可能令我們?nèi)珲囗敚鐗舴叫言芟尽Ｒ淮螆蟾嫱猎龋齻€小時的講述，時而令人捧腹形用，時而發(fā)人深省就轧，輕松愉悅的氣氛中，魏書生的教育思想已經(jīng)深入人心田度。真可謂：真理總是在最平凡的言論中妒御。