也許是機緣來得比較晚罷权均，最近閑在家霉霉地過暑假的時候才愿意去讀《老人與海》這部無人不知的杰作锅锨。
之所以說是“愿意”叽赊，是因為小時候的我明明就有機會去讀它，但由于不知道怎么知道了它的簡介——
一個老人出海打魚歷盡艱辛制服了一條前所未有的很大的魚然后英雄歸來的故事
——于是當時在上小學的我覺得這樣的故事并不吸引人必搞，甚至覺得這樣寫不出什么花樣來必指，膚淺的我便斷定這本書也是“膚淺”的，遂棄之恕洲。
如今方慶幸是在這般成熟了許多的年紀與《老人與核穑》結緣，誠然霜第，它語言簡潔明了葛家，故事清晰易懂，作為經(jīng)典啟蒙無可厚非泌类，可在兒童時期癞谒，我們讀書其實是在讀故事，一本書看下來刃榨，完了便是完了弹砚，過后不會再做他想。
現(xiàn)在不同了喇澡，我們有了人生足夠的體驗迅栅，讀的自然就不僅僅是故事那么表面，我們開始讀人生晴玖，讀別人為我們描繪的自己無法經(jīng)歷的人生读存。
我們的困惑隨著年齡的增長而增多，我們希望得到答案呕屎，而書本是我們探詢的重要途徑让簿。
《老人與海》讓我看到人生的另外一面秀睛，一個年邁的漁夫的生活和挑戰(zhàn)尔当，也讓我看到不同人生中相同的一面，即所有人都會遇到挑戰(zhàn)與困難。
它們以不同的面目出現(xiàn)不同人的生命里椭迎，于圣地亞哥老人而言锐帜，是連續(xù)八十四天一無所獲和徐徐老矣的壓力，于我而言畜号，是學校的考核和就業(yè)的競爭缴阎，于你們而言，可能是升職的遙遙無期简软，一家老小的飲食起居蛮拔，或是當前正在較勁的手頭工作……
我們都是“老人”，但圣地亞哥是獨一無二的痹升。
我們的海里都有一條沉穩(wěn)的大魚建炫，你可能找到了它，也可能不愿望深海里前行那么久而避開它疼蛾，你可能像圣地亞哥一樣有足夠的體力肛跌、毅力和耐心去與它周旋以期勝利，卻也可能成為它的手下敗將据过。
我?guī)缀跏且豢跉獍堰@本書讀完的惋砂，讀完之后我陷入了深深的沉思，為什么绳锅，為什么它是經(jīng)久不衰公認的杰作西饵，它到底好在哪里？
那些字句并沒有夾帶多少暗藏的真理和教誨鳞芙，樸實無比眷柔，可以說，通篇文字里作評論的部分幾乎為零原朝，他只是在講述一個故事驯嘱，一直在敘事和描寫，這讓我有一點點不習慣喳坠。
也許是擅長從其他書中的評論語句中感知作者的思想鞠评，我習慣了get那些所謂的金句，并以這些金句為核心解讀作品并評價作品壕鹉。
已經(jīng)很少讀這種簡單單純地講一個故事的作品了剃幌，讀至最后一頁的時候有些不舒服，感覺有點空落落的晾浴。
仔仔細細來回品味负乡，才發(fā)現(xiàn)正是這樣的簡單純粹才最像塊璞玉，明明是人為的脊凰，卻仿佛它本來就如此抖棘，只是借作家之手流淌了出來，不多不少，正好切省。
能達到這樣的境界最岗，才是美不自知罷。
連不落俗套都折煞了它数尿。
再合上書仑性，我盯著封面許久，突然問自己：“為什么是老人與海而不是老人與魚呢右蹦？”
是啊，明明是與魚的斗爭歼捐，最開始是一條大魚何陆，然后是接二連三的鯊魚，可是為什么是海豹储？
也許贷盲，是海包容著魚，或者說剥扣，老人真正與之抗爭的不是魚巩剖，而是海。想想那最開始的一無所獲的八十四天钠怯，老人如常出海佳魔，魚線如常放下，卻沒有魚晦炊，這種感覺有點像“與天斗”不是嗎鞠鲜？
海，意味著龐大断国，意味著不確定性贤姆，意味著難以對抗，象征的稳衬，應該是命運霞捡。
那么魚，就是命運的表現(xiàn)薄疚。
圣地亞哥老了碧信，一個老漁夫的命運就是年老體衰，打不到魚了输涕，可他偏偏不認命音婶。即便命運對他做出了連續(xù)八十四天的判定，他仍舊不服輸莱坎。
你不讓我打到魚衣式，我偏偏要去打，一天、兩天碴卧、十幾天弱卡，雷打不動地去。
哪怕連一直跟著他學打魚的小男孩的家長已經(jīng)放棄了他住册，他還是堅定不移婶博。
事實上，除了打魚荧飞，沒有別的事可以做了凡人，我想，除非到生命無法支撐的那一刻叹阔，圣地亞哥不會放棄他的那片海挠轴。
一切都是命中注定，他別無選擇耳幢。
所以孤注一擲岸晦，破釜沉舟。
所謂生命的絕唱睛藻，應是如此启上，動聽到偉大，堅定到滄桑店印，方有回響冈在。
愿你我的生命也能唱出自己的歌。
