作者注意到眷唉，在一刻不停的生物進(jìn)化中涌現(xiàn)出了7個(gè)主要趨勢(shì)。
1囤官、不可逆性冬阳。進(jìn)化不可倒退。但是党饮，有一個(gè)例外肝陪，就是鯨，鯨是哺乳動(dòng)物回退成一條魚(yú)的刑顺。鯨現(xiàn)在是魚(yú)類(lèi)氯窍，不可能再倒回變成岸上的哺乳動(dòng)物了。作者說(shuō)蹲堂，總之狼讨，今天的物種無(wú)法退回到過(guò)去的形態(tài)。
讀了這里柒竞，我想到一個(gè)例子政供，我們成人無(wú)論如何回不到童年，舊圖式是無(wú)法退去的朽基，已經(jīng)發(fā)生過(guò)的舊圖式布隔，就抹不掉了。突然又想到了失憶稼虎，同理衅檀，失憶只是失去記憶，但是之前經(jīng)歷過(guò)的舊圖式而成就的??一個(gè)人的理解力霎俩、價(jià)值觀(guān)是抹不掉的哀军。我們照本書(shū)前面說(shuō)的沉眶，在舊圖式上打補(bǔ)丁，形成新圖式排苍。
第5段說(shuō)“雖然當(dāng)時(shí)地球一片荒涼沦寂，卻在慢慢熬制著生命所需的配料”，這里讓我想到我們的學(xué)習(xí)淘衙，我們的學(xué)習(xí)就是在熬制生命所需的配料传藏。學(xué)習(xí)不會(huì)有立竿見(jiàn)影的效果，但是只要在熬彤守，就一定比原來(lái)的自己更豐富毯侦。自己沒(méi)有正確的東西，如何給得了孩子具垫？
2侈离、遞增的復(fù)雜性。進(jìn)化是否有方向筝蚕？——它朝越來(lái)越復(fù)雜的方向發(fā)展卦碾。
這里我想到的是：越學(xué)習(xí)就越覺(jué)得自己什么都不懂。在學(xué)習(xí)以前起宽，還以為自己蠻能干的洲胖；在學(xué)了繪本之后，發(fā)現(xiàn)自己看不懂圖畫(huà)坯沪；學(xué)了國(guó)學(xué)之后绿映，發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)做人、不會(huì)處事腐晾；學(xué)了作文之后叉弦，發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)說(shuō)話(huà)、不會(huì)生活......學(xué)習(xí)之后才看到藻糖，原來(lái)淹冰，生活可以那么美妙的，人活著不僅僅是賺錢(qián)的巨柒。
3榄棵、遞增的多樣性。由這個(gè)想到求同存異潘拱，因相異而相愛(ài)疹鳄，因相同而相守。
4芦岂、遞增的個(gè)體數(shù)量瘪弓。?與十億年前或100萬(wàn)年前相比，今天世界上生物體的總數(shù)有了巨大的增長(zhǎng)禽最。
這是我沒(méi)想到的腺怯，一直以為存活在地球上的動(dòng)物越來(lái)越少了袱饭，很多動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)都滅絕了呛占，還有很多只存在于動(dòng)物園了虑乖。但是，植物好像是越來(lái)越多了晾虑，人類(lèi)培育疹味、嫁接出來(lái)的新品種就有很多。我小時(shí)候只見(jiàn)過(guò)兩三個(gè)品種的桔子帜篇，??可現(xiàn)在糙捺，有一二十個(gè)品種了。
5笙隙、遞增的專(zhuān)業(yè)性洪灯。
6、遞增的相互依存關(guān)系竟痰。由這里想到食物鏈签钩，人類(lèi)是一個(gè)越來(lái)越依賴(lài)生命而不是非生物的極端例子。
7坏快、遞增的進(jìn)化力边臼。進(jìn)化不僅選擇生存力，也選擇進(jìn)化力假消。?
