此時(shí)此刻氧急，夜里漆黑的天空一時(shí)間被綻放的煙花染成五顏六色。家家戶戶毫深，大人小孩吩坝，興高采烈地以此“辭舊迎新”。
2020哑蔫，收獲喜悅也好钉寝，遭遇危機(jī)也罷。從此時(shí)此刻起闸迷，都將成為過(guò)去嵌纲，成為刻苦銘心的回憶。
收獲頗深的2020
雖然除夕已是2021年2月11日稿黍，但是按照中國(guó)的習(xí)俗沒(méi)有到年三十還像我們依然生活在2020年疹瘦。這一刻崩哩，可謂永遠(yuǎn)告別全世界轟轟烈烈的不一樣的2020巡球。
一場(chǎng)疫情，引發(fā)了中國(guó)乃至全世界的信息變革邓嘹。也就在這一年由于居家酣栈，我廣泛接觸了眾多的信息平臺(tái)和媒體，汲取了眾多的經(jīng)驗(yàn)文化汹押。
當(dāng)然地矿筝，也助推自己成長(zhǎng)了很多。
新網(wǎng)師棚贾、教育行走窖维、互加計(jì)劃N6……可謂收獲頗深。粗略統(tǒng)計(jì)妙痹，一共收獲了二十余份獎(jiǎng)項(xiàng)铸史。
或許有人會(huì)問(wèn)我：眾多的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)自己的工作和評(píng)選毫無(wú)意義，用來(lái)做什么怯伊？
我想：對(duì)于已經(jīng)從教了二十四年琳轿，扎根而且只能扎根在鄉(xiāng)村一線的我而言，這類的獎(jiǎng)項(xiàng)各種評(píng)選中是否“承認(rèn)”已經(jīng)不太重要耿芹。
重要的是這些獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)我的成長(zhǎng)的肯定崭篡，肯定我的收獲，肯定我的付出吧秕，見(jiàn)證了我的追求琉闪。
更何況，我要大聲呼吁：或許更多的承認(rèn)的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)我已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事砸彬，作為即將迂腐的“老教師”颠毙，沒(méi)有什么比成長(zhǎng)更急需疗涉、更重要。也唯獨(dú)成長(zhǎng)才是對(duì)自己的最美歷程吟秩。
就在這告別2020之際咱扣，打開(kāi)手機(jī)，讓相冊(cè)里的“優(yōu)秀學(xué)員”涵防、“榜樣學(xué)員”闹伪、“草根式脊梁教師獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀志愿者”壮池、“走遍中國(guó)尋找最美教師獎(jiǎng)”……一切包含認(rèn)可的激勵(lì)陪我去迎接新的一年偏瓤。
在這里，我還重點(diǎn)提一提被“認(rèn)可”的幾項(xiàng)榮譽(yù)“七鄉(xiāng)教學(xué)名師”椰憋、“鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師”以及即將履行的“正高級(jí)教師”職務(wù)厅克。
一份耕耘一份收獲，優(yōu)秀是因?yàn)樽约旱呐εc付出橙依，而沒(méi)有付出就不會(huì)有真正意義的成長(zhǎng)证舟。
我感恩、我欣慰窗骑，感恩2020的最美遇見(jiàn)女责，欣慰2020的最美獎(jiǎng)勵(lì)。
幾分憂傷的2020
人無(wú)完人创译，2020我的敗筆也不少抵知。
最讓我無(wú)法走出的陰影是教學(xué)班級(jí)縣統(tǒng)測(cè)最大失敗，或許這是我永遠(yuǎn)的痛软族。二十多年了刷喜，我未曾這樣失敗過(guò)，這是我刻苦銘心的痛立砸。
為什么我會(huì)如此難以邁出這一步掖疮，因?yàn)檫@樣的“后果”有可能是我走向茫然、走向失望仰禽、走向“墮落”的開(kāi)端氮墨。
說(shuō)心里話，我不希望我會(huì)在教育教學(xué)生涯中如此地迷茫吐葵，好似無(wú)法補(bǔ)救规揪、無(wú)法尋找到解數(shù)的迷茫。
我該何去何從温峭，我想是否送別這“不快”的2020猛铅，在新的一年里改變自己，努力尋找自己美好的未來(lái)凤藏。
我信奸忽，但我也不信堕伪，因?yàn)橐淖兯坪跆ǜ淖冏约豪醪耍ǜ淖儗W(xué)生欠雌。
前行的路一定布滿荊棘，也正因?yàn)檫@樣疙筹，所走的路才更具有意義富俄。
