家庭教育和親子溝通蘊(yùn)藏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴牲阁。
孩子自小家里給予豐富的精神世界立叛，比如多去自然中探索负敏，多動(dòng)手一起體驗(yàn)手工贡茅，一起做飯秘蛇，共讀書等高質(zhì)量陪伴。逐漸長(zhǎng)大多做事顶考，逐漸積攢自信赁还，關(guān)注孩子的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)并放大，她喜歡彈琴那就深專一下彈琴驹沿，她愛讀書那就順著孩子的勁兒深入研究進(jìn)去艘策。有弱項(xiàng)或遇到問題時(shí)至少?gòu)膬?yōu)缺點(diǎn)兩面客觀談?wù)搯栴}，給予積極引導(dǎo)渊季。整個(gè)養(yǎng)育過程給予愛朋蔫，孩子要的那種愛，給予傾聽却汉，讓孩子表達(dá)驯妄，觀察孩子興奮點(diǎn)并適當(dāng)?shù)慕o予滿足和制造些小驚喜，積極的和孩子相處合砂，和她心連心青扔。親密的親子關(guān)系，舒適的界限感翩伪。說出來有點(diǎn)戀愛的感覺了微猖，和自己、愛人缘屹、孩子以及家人“戀愛”凛剥，這樣家就很溫馨了。
逐漸在成長(zhǎng)過程中讓孩子建立自由轻姿、責(zé)任和愛当悔。咱們大人是真誠(chéng)的關(guān)心她，提的建議像朋友一樣踢代，客觀的給孩子有建設(shè)性的意見（友直盲憎、友諒、友多聞嘛）胳挎。就是逐漸讓女兒要知道饼疙，這是自己的人生，同時(shí)她要建立責(zé)任，她要知道我的家人曾經(jīng)告訴過我窑眯，什么樣的人是負(fù)責(zé)任的屏积，曾經(jīng)告訴過我，什么樣的人是好人磅甩，什么樣的行為是負(fù)責(zé)任的行為炊林，她對(duì)責(zé)任這個(gè)詞有深刻的了解。同時(shí)讓她知道爸爸媽媽是愛她的卷要，家是她穩(wěn)定的基石而非絆腳石渣聚，家是溫暖的避風(fēng)港而非枷鎖。當(dāng)她擁有了自由僧叉、責(zé)任和愛的時(shí)候奕枝，她所做出來的舉措和選擇是最有可能跟父母的要求相一致。
以前我想把我的人生經(jīng)驗(yàn)瓶堕，我知道的道理全都告訴她隘道，她會(huì)少走彎路。事實(shí)上這樣做沒有起到好的作用郎笆。通過學(xué)習(xí)谭梗，我知道了一個(gè)詞叫道德綁架。把孩子的言行放到道德的制高點(diǎn)去要求宛蚓，還美其名曰對(duì)孩子的要求高激捏，對(duì)他有期待是負(fù)責(zé)任。
后來我明白苍息，孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體缩幸，要尊重她，尊重每個(gè)人的個(gè)性竞思。沒有人能把自認(rèn)為的一個(gè)完美人生框架框到另一個(gè)人的身上表谊。每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)軌跡。每個(gè)人都有自己精彩的盖喷、獨(dú)一無(wú)二的人生爆办。而我們家長(zhǎng)應(yīng)該努力的方向是如何理解這個(gè)生命個(gè)體。理解她的想法课梳，接納她的做法距辆。找到怎么做更適合她，怎么做才是真正的幫助她暮刃。
