親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，大家晚上好瓤檐！
在中秋來(lái)臨之際，我們給大家寫(xiě)了一封信娱节。是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)成的距帅。希望大家花幾分鐘時(shí)間認(rèn)真閱讀，明白學(xué)校及老師對(duì)于學(xué)習(xí)的要求括堤。便于你們輔導(dǎo)孩子碌秸。
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣
讓孩子養(yǎng)成及時(shí)并認(rèn)真完成家庭作業(yè)的習(xí)慣悄窃。懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)讥电。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。
1轧抗、每一天了解家庭作業(yè)的數(shù)量恩敌，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。
2横媚、要定下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)矩纠炮。如： 到家先休息5分鐘，喝水上廁所等灯蝴。（充分做好寫(xiě)作業(yè)前的準(zhǔn)備）然后開(kāi)始完成家庭作業(yè)恢口，沒(méi)有完成作業(yè)不能玩耍、不能看電視穷躁，不可邊看電視邊寫(xiě)字耕肩，不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣问潭。不要讓孩子一寫(xiě)作業(yè)就要喝水猿诸，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑狡忙，是為了找借口出去梳虽，這樣的次數(shù)多了，就會(huì)影響孩子寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣灾茁。如果孩子寫(xiě)作業(yè)的速度較慢窜觉，或是作業(yè)較多是复，允許孩子在寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中有安排適當(dāng)?shù)钠绦菹r(shí)間。把握好孩子寫(xiě)作業(yè)所用的時(shí)間竖螃，千萬(wàn)不要讓孩子養(yǎng)成寫(xiě)作業(yè)拖拉的習(xí)慣淑廊。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。
3特咆、家長(zhǎng)要認(rèn)真督促孩子完成每一天的作業(yè)季惩。當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí)，這一段時(shí)間腻格，要陪著孩子寫(xiě)画拾，孩子在做家庭作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)有時(shí)還需要給孩子讀題菜职，讀完題青抛，要讓孩子把題目意思弄懂，但家長(zhǎng)不要急著把答案說(shuō)出來(lái)酬核，要讓孩子自己邊想邊做蜜另。要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。還可以讓孩子回顧一下書(shū)本上的內(nèi)容或者是英才資料嫡意。但不是不管举瑰，等孩子寫(xiě)完作業(yè)后要及時(shí)評(píng)價(jià)。對(duì)完成作業(yè)好的狀況要及時(shí)表?yè)P(yáng)蔬螟，注意表?yè)P(yáng)要具體此迅、直接。最好是表?yè)P(yáng)孩子的行為哦旧巾。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候耸序，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，并注意表?yè)P(yáng)要具體鲁猩、直接坎怪。比如：“今天聽(tīng)寫(xiě)了10個(gè)生詞，你答對(duì)了9個(gè)绳匀，比昨日有進(jìn)步了芋忿≌停” 陪過(guò)這段時(shí)間后疾棵，在寫(xiě)作業(yè)這之前，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己能夠獨(dú)立完成的”和“需要幫忙的”痹仙。家長(zhǎng)就應(yīng)只幫忙做好孩子不能獨(dú)立做的那部分是尔，例如聽(tīng)寫(xiě)等。這是在培養(yǎng)孩子的職責(zé)心和獨(dú)立性开仰。因?yàn)橐荒昙?jí)孩子識(shí)字不多拟枚，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成薪铜，所以家長(zhǎng)在孩子上一年級(jí)時(shí)務(wù)必犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事恩溅，而對(duì)孩子的作業(yè)不聞不問(wèn)隔箍。你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會(huì)越學(xué)越有興趣脚乡，否則就越來(lái)越?jīng)]有信心學(xué)習(xí)蜒滩，等回過(guò)頭來(lái)管事我們可能會(huì)花更多的精力也于事無(wú)補(bǔ)。
二奶稠、作業(yè)檢查
1俯艰、對(duì)孩子的作業(yè)要每一天檢查并簽字。孩子進(jìn)入一年級(jí)锌订，每天都會(huì)有相應(yīng)的家庭作業(yè)竹握，一定要堅(jiān)持檢查，既幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣辆飘，又讓孩子能將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)及時(shí)完成啦辐。根據(jù)我們的工作經(jīng)驗(yàn)，作業(yè)家長(zhǎng)簽字檢查是一個(gè)比較有效的方法蜈项，只要你說(shuō)“你認(rèn)真做昧甘，我等會(huì)檢查”，就算你最后僅僅是抽出一兩秒鐘簽一個(gè)名战得，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種很大的促動(dòng)充边，他會(huì)比原先更認(rèn)真，更仔細(xì)地去做常侦，所以希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們老師盡量做到每日檢查并簽名浇冰。
2、要求家長(zhǎng)簽字聋亡，并不只是簡(jiǎn)單的簽上你家長(zhǎng)的名字肘习，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)一是是否做完，二是是否認(rèn)真坡倔，看看書(shū)寫(xiě)是不是清楚漂佩，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫(huà)罪塔，父母就要及時(shí)問(wèn)明原因投蝉，要求孩子重做，三是是否正確征堪。孩子做完作業(yè)以后家長(zhǎng)必須要檢查瘩缆，能夠然后認(rèn)真的簽上家長(zhǎng)的名字是否正確，我經(jīng)车柩粒看見(jiàn)有的家長(zhǎng)大名簽上了庸娱，但是實(shí)際上根本沒(méi)有看着绊，上面的錯(cuò)字隨處可見(jiàn)。希望家長(zhǎng)能認(rèn)真熟尉，負(fù)責(zé)一些归露，這樣在孩子的心里也會(huì)感覺(jué)家長(zhǎng)每一天要檢查作業(yè)，字就會(huì)認(rèn)真的寫(xiě)了斤儿。我覺(jué)得靶擦，孩子的家庭作業(yè)就應(yīng)比課堂作業(yè)做的好，因?yàn)榧议L(zhǎng)在家里只管一個(gè)孩子的作業(yè)雇毫，而老師在課堂上要同時(shí)管55個(gè)孩子的作業(yè)玄捕，并且有時(shí)間的限制，教師在上課時(shí)精力有限棚放，即使眼觀六路枚粘，耳聽(tīng)八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽飘蚯。所以說(shuō)家長(zhǎng)認(rèn)真的簽字對(duì)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)很必要馍迄。我十分理解做父母的辛苦，我們白天工作局骤，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的職責(zé)攀圈。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，十分辛苦峦甩。但是赘来，大家再怎樣忙，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)凯傲∪剑看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步冰单，內(nèi)心是十分開(kāi)心的幌缝。
三、養(yǎng)成孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣诫欠。
1涵卵、養(yǎng)成孩子訂正作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)每一天拿起孩子的作業(yè)時(shí)荒叼，記得第一眼就應(yīng)看他前一次的作業(yè)轿偎，如果有錯(cuò)誤，必須要提醒孩子先要改正前次的錯(cuò)誤再寫(xiě)后面一次的作業(yè)甩挫。這個(gè)習(xí)慣如果養(yǎng)成了贴硫，也會(huì)讓孩子受益無(wú)窮。
2伊者、減少孩子用橡皮的次數(shù)英遭。一遍成功。這一條非常非常重要亦渗！
3挖诸、重點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)一下語(yǔ)文家庭作業(yè)。每一天不光有書(shū)面作業(yè)法精，還有口頭作業(yè)多律。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不但要寫(xiě)，還需要朗讀搂蜓，背誦狼荞，聽(tīng)寫(xiě)，背寫(xiě)等帮碰。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng)相味。我期望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視殉挽，個(gè)性是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文丰涉，背課文斯碌，背古詩(shī)，聽(tīng)寫(xiě)生字傻唾，閱讀等等必須要孩子按時(shí)完成投慈。
四、我們要提高對(duì)孩子的要求冠骄。
1、對(duì)于六歲的孩子而言带族，我們要允許孩子慢慢成長(zhǎng)，同時(shí)也要督促孩子不斷成長(zhǎng)蟀给。這就需要我們對(duì)孩子“了如指掌”蝙砌。對(duì)孩子“了如指掌”才能為孩子量身打造適合孩子的成長(zhǎng)之路。
2跋理、你對(duì)孩子的有多高的要求決定了孩子能走多遠(yuǎn)。希望家長(zhǎng)你可以和孩子一起制定屬于孩子的提高計(jì)劃前普，或者是年級(jí)目標(biāo)，再為這個(gè)目標(biāo)制定可行的方案或是計(jì)劃骡湖。我想，孩子一定會(huì)有所提升响蕴。
3、不要忽略學(xué)習(xí)及生活中的細(xì)節(jié)浦夷。在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，我們一起做一個(gè)有心人罐孝，從最細(xì)小的部分做起肥缔。讓孩子也從最細(xì)微的部分做起莲兢。這些小細(xì)節(jié)會(huì)堆砌成堡壘辫继，為孩子的明天筑建階梯，讓孩子走的更遠(yuǎn)遣耍，飛得更高炮车！
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起把教養(yǎng)孩子當(dāng)成終身事業(yè)去奮斗和努力纪隙！這個(gè)過(guò)程扛或，我們會(huì)成長(zhǎng)绵咱，我們會(huì)與孩子同行熙兔，遇見(jiàn)更好的自己！
最后麸锉，祝大家中秋節(jié)舉家團(tuán)圓舆声！幸福美滿！
蒙潔、劉云紅及一（3）班全體老師敬上
戊戌年中秋
