在上學(xué)期透葛，六年級學(xué)習(xí)了正方體長方體的表面積和體積公式笨使，原本我以為在理解了公式后，不斷做題練習(xí)就會更加熟練获洲，但是后來復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生記得并不牢固阱表，很多都遺忘了，所以當(dāng)時(shí)在考試前復(fù)習(xí)時(shí)贡珊，我讓學(xué)生開始背默課本上的公式最爬。
有了前車之鑒，這學(xué)期開始學(xué)習(xí)圓柱體和圓錐體時(shí)门岔，我會在每節(jié)課學(xué)習(xí)新知識之前爱致，讓學(xué)生一個(gè)個(gè)上講臺給大家背這段時(shí)間學(xué)過的公式，學(xué)的多寒随，背得就多糠悯，每次都不停重復(fù)之前的公式再加上新的內(nèi)容，以此讓學(xué)生更加熟練妻往，達(dá)到不會忘記的程度互艾，先把公式牢記了，才能運(yùn)用到題目中讯泣。
在學(xué)生不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)纫普，我也在不斷摸索更多適合學(xué)生的教學(xué)方法，希望能夠幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)過程中的難點(diǎn)好渠。
