1婴氮、核心理念之一：為了一切的人，為了人的一切。 2口柳、核心理念之二：教給學(xué)生一生有用的東西。 3、核心理念之三：重視精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗六孵。 4、...

今天幅骄，2019年8月19日劫窒，有幸聽原鄭州一中校長朱丹校長的報告。朱丹校長把自己在教育戰(zhàn)線的感悟毫無保留的分享給大家拆座，三個小時的報告會主巍，五六百人的...

理想是事業(yè)之母冠息。 生活即教育，社會即學(xué)校煤禽，教學(xué)做合一铐达。 以教人者教已岖赋，在勞力上勞心檬果。 讀書忌死讀，死讀鑽牛角 培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去...

人，為什么要讀書脸甘？ 舉個例子恳啥，當(dāng)看到天邊飛鳥，你會說：“落霞與孤鶩齊飛丹诀，秋水共長天一色钝的。”而不是：“臥槽铆遭，好多鳥硝桩。”當(dāng)你失戀時你低吟淺唱道...

幸福應(yīng)該是在創(chuàng)造中的碗脊，幸福應(yīng)該是在服務(wù)中的，幸福應(yīng)該是在研究中的橄妆，幸福應(yīng)該是與別人分享的衙伶。教育，恰恰是具有這些共同的特征害碾，因此矢劲，教育是讓人...

小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是對學(xué)生全面而系統(tǒng)地鞏固整個小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能慌随，提高知識的掌握水平芬沉，進(jìn)一步發(fā)...

在教育教學(xué)中花嘶，我們應(yīng)該如何做到一視同仁地對待每一個學(xué)生呢? 第一，要一視同仁蹦漠，正視差異椭员。 只有老師平等地對待每一個學(xué)生，真正尊重和信賴學(xué)生...

俗話說：“十個指頭有長短”笛园，何況一個班幾十個人呢隘击？在各科教學(xué)中侍芝，每個班總有幾個差生，而大多數(shù)教師也為此而頭痛埋同。其實州叠，差生并不永遠(yuǎn)是差生，只...

西方哲學(xué)史上有一個著名的例子：在劍橋大學(xué)凶赁，維特根斯坦是大哲學(xué)家穆爾的學(xué)生咧栗，有一天，羅素問穆爾：“誰是你最好的學(xué)生虱肄？”穆爾毫不猶豫地說：“...