學(xué)生的個(gè)體差異性特別大奋早，無(wú)論是思想品德還是學(xué)習(xí)成績(jī)總是有好的盛霎、一般的、較差的區(qū)別耽装。做為老師如果能做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作愤炸，能幫后進(jìn)生進(jìn)步，應(yīng)該是件十分幸福的事情掉奄。
? ? ? ? 我班有個(gè)別“問(wèn)題”學(xué)生规个，他們的不良習(xí)慣給班級(jí)工作帶來(lái)了許多障礙凤薛。為了轉(zhuǎn)變這些后進(jìn)生，我也用了很多辦法诞仓，以極大的熱情和愛(ài)心去做他們的思想工作缤苫，取得了一定的成效。我班的小浩同學(xué)墅拭，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別差活玲，只認(rèn)識(shí)自己的名字，作業(yè)不能按時(shí)完成谍婉，甚至一些學(xué)生都不愿意和他坐同桌舒憾，經(jīng)常被同學(xué)們冷落。但我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)除了學(xué)習(xí)之外其他方面做得還不錯(cuò)穗熬，愛(ài)勞動(dòng)镀迂，經(jīng)常主動(dòng)打掃教室、擺放桌椅唤蔗，班里的臟活重活他總是搶著干探遵，這不正是孩子身上可貴的閃光點(diǎn)嗎？于是措译，我多次在班會(huì)上給他鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)别凤，發(fā)動(dòng)同學(xué)們幫助他饰序，抽時(shí)間輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)领虹，同時(shí)加強(qiáng)了與他家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得他們的支持求豫，他的自信心逐漸增強(qiáng)塌衰，成績(jī)也有了較大進(jìn)步，慢慢地他不再是大家眼中的差生了蝠嘉。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作最疆，需要忘我的熱情和高度的責(zé)任心，也需要講究方法蚤告，做到一張一弛努酸，有分寸，有尺度杜恰。作為一名老師获诈，我們就應(yīng)把熱情與科學(xué)的管理融入到工作中去，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗心褐，使這段共同走過(guò)的日子在每一位班級(jí)成員的心目中成為最完美的記憶舔涎。
