媽媽早晨發(fā)來詢問的微信推穷，說是孩子因為作業(yè)沒寫完拒絕去學(xué)校了，自己要上班类咧，就只能留孩子自己在家馒铃，但不知道后續(xù)該怎么處理。
晚上媽媽下班又來微信痕惋，說是孩子給開門后又迅速返回了自己的房間区宇，本想跟孩子聊兩句的，但孩子用捂耳朵的方式拒絕了值戳，自己只好灰溜溜的出來并帶上了門萧锉。
媽媽說自己很生氣，因為孩子不完成作業(yè)述寡、不上學(xué)柿隙，還因為孩子不好好說話、明明自己錯了還一副有理的樣子鲫凶。
媽媽說自己也很害怕禀崖，怕孩子憋出個好歹來，也怕孩子明天繼續(xù)不上學(xué)螟炫。
媽媽說自己也很無奈波附，很無力，不知道該怎么處理昼钻，像在陌生的城市里迷了路一樣掸屡。
……
媽媽的這些感受我都理解，甚至還親身體驗過然评，所以我要說點經(jīng)驗之談仅财。
首先我們要做個假設(shè)，假設(shè)孩子不上學(xué)不是因為沒寫完作業(yè)碗淌，而是因為肚子疼盏求，或者其它的身體不適，我們作為父母還會有這些反應(yīng)嗎亿眠？應(yīng)該不會有了碎罚。
那為什么對于同樣一個結(jié)果我們對不同原因的反應(yīng)會如此的天差地別呢？
根本的原因是纳像，我們依然只重“硬件”不重“軟件”荆烈。
生理，或者說我們這百十斤肉吧竟趾，就是我們?nèi)说摹坝布便竟海吹靡姽汀⒚弥睦锾劬胧肌⒛睦锇W癢我們都很熟悉。但心理這東西山卦，雖說這幾年喊的挺熱鬧鞋邑，但大多數(shù)人還真是只聽個熱鬧，其重要性根本就沒往心理去一點账蓉。
可以這樣說枚碗，心理作為我們?nèi)说摹败浖保褪謾C(jī)比如華為的操作系統(tǒng)是一個道理铸本，操作體統(tǒng)不穩(wěn)定或者出了問題肮雨，手機(jī)這個塑料疙瘩就是廢品一個。美國為什么像個黑社會一樣明目張膽的制裁華為箱玷，就是因為華為的“軟件”已經(jīng)威脅到他們的領(lǐng)先地位了怨规。
一個孩子，沒完成作業(yè)锡足，因為沒完成作業(yè)而又拒絕上學(xué)波丰，明顯的就是心理這個“軟件”出現(xiàn)故障了，孩子“硬件”生病我們能接受舶得，心理這個“軟件”出問題我們也要接受掰烟，也要引起足夠的重視才行。不把心理問題當(dāng)問題沐批，這就沒辦法解決問題了纫骑。
接下來我們就要考慮的是，是孩子的感受九孩。
我們可能都病過先馆，病了的時候什么感覺？是不是有點委屈躺彬，是不是想找個人疼疼自己磨隘？如果是在“關(guān)鍵時候掉鏈子”，比如舉家旅行的前夜拉肚子顾患，是不是還會有點內(nèi)疚番捂，有點自責(zé)？肯定是這樣江解，因為我們都是善良的好人设预。
一個孩子，只要不是“慣犯”犁河，他的內(nèi)心感受就跑不出這個范圍鳖枕。為什么他不愿意和媽媽說話魄梯？就是因為他知道自己犯錯了，他可能自己都瞧不起自己——面對自己的錯誤這可是需要巨大勇氣的宾符。
那接下來具體要怎么辦呢酿秸？
首先，就是不要去打擾孩子魏烫，包括善意的關(guān)心和講道理辣苏、訓(xùn)斥，甚至是打罵哄褒。孩子大了稀蟋，只要他不愿意，父母一廂情愿的說教就都是廢話呐赡，只能適得其反退客。
而且，這時候的孩子內(nèi)心脆弱著呢链嘀，有點像網(wǎng)絡(luò)上說的“玻璃心”萌狂，自哀、自憐怀泊、自怨粥脚、自責(zé)都有，需要一點時間進(jìn)行整合包个。
再者刷允，我們要保護(hù)（甚至要利用）好孩子的這點內(nèi)疚，這點自責(zé)碧囊，如果我們上來就一通兒罵树灶，哪怕是一通兒嘮叨，都有可能讓孩子找到推卸責(zé)任的理由糯而，進(jìn)而“破罐子破摔”天通。咱還說旅行前夜拉肚子這事，如果家人都埋怨你熄驼，你還會內(nèi)疚像寒、自責(zé)嗎？你一定會這樣想：又不是我故意的瓜贾，我還難受呢诺祸，你們不體諒我就算了，還說我祭芦，真是患難見真情翱瓯俊！是我重要還是旅行重要？
其次胃夏，父母需要明確的用行動表明自己的態(tài)度轴或。
針對自己的是，日子該怎么過還怎么過仰禀，該吃吃該喝喝照雁，該看電視就看電視，不能一個人有點小病全家都跟著咳嗽答恶。父母的鎮(zhèn)靜從容饺蚊，對孩子也是極好的影響，這有點像這次的疫情亥宿，只要政府不亂卸勺，措施得當(dāng)砂沛，那我們百姓的心就也會安穩(wěn)許多烫扼。
針對孩子的態(tài)度是，要明確的告訴孩子碍庵，可以用嘴說映企，也可以發(fā)微信、寫紙條：爸爸媽媽知道你現(xiàn)在挺難受（這個詞比較籠統(tǒng)静浴、模糊堰氓，有點像我們說一個人有氣質(zhì)，大概率上是可以讓孩子感覺到我們對他的理解與關(guān)心的苹享。）双絮，但遇到了困難總需要解決，需要爸爸媽媽幫忙就說得问，爸爸媽媽也樂意囤攀、也有責(zé)任幫你度過難關(guān)。
然后宫纬，父母就要考慮點別的了焚挠。
最緊急的是，如果孩子明天還不上學(xué)漓骚，怎么辦蝌衔？那就不上。你總不能把孩子綁去學(xué)校蝌蹂。
然后要想噩斟，孩子為什么會沒完成作業(yè)呢？是作業(yè)太多孤个，還是有其它原因亩冬？一定要幫孩子把這個“攔路虎”找到，并在今后的日子里慢慢幫孩子鍛煉打倒這只“攔路虎”的能力——打虎的能力是根本。
然后還要想硅急，孩子為什么沒完成作業(yè)就不去上學(xué)呢覆享？挨兩句批評對孩子來說這么難以忍受嗎？原因又是什么呢营袜？孩子這處理困難的方式是不是也需要進(jìn)一步的引導(dǎo)啊撒顿，以后遇到困難的時候還多著呢……
總之，父母要把這次的問題當(dāng)成機(jī)會荚板，當(dāng)成促進(jìn)孩子成長的機(jī)會凤壁。
只此一條正確的路。
有什么疑惑盡管問
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