人才胎许，人才……
——訪“人才學(xué)”創(chuàng)立者雷禎孝? 四川文學(xué)青年1981.6
作者：楊世運(yùn)
在那浩瀚的宇宙之中峻呛，有一個(gè)地球在運(yùn)轉(zhuǎn)罗售。在那地球的東方，有一個(gè)中華民族在發(fā)展……歷史發(fā)展到了我們這一代钩述，面對(duì)今天我們應(yīng)當(dāng)怎么辦寨躁？
被耽誤了的中國，只能靠被耽誤了的中國人民來改造牙勘，因?yàn)槲覀冏盍私膺@個(gè)中國职恳。我們不能從火星上去借人才，不能從春秋戰(zhàn)國去借人才方面。
面對(duì)著前途光明放钦，而道路曲折的形勢(shì)，每一個(gè)不甘心虛度此生的中國人葡幸，都懷著一顆赤子之心最筒，經(jīng)常思慮著，一個(gè)共同的問題蔚叨，我能做點(diǎn)什么？……
親愛的年輕朋友辙培，你讀過上面這些文字嗎蔑水？當(dāng)你捧讀他們時(shí)，你可曾為這些慷慨激昂的語言所撥動(dòng)心弦扬蕊？而陷入深深的思索搀别？
這不是小說中的文學(xué)語言，他出自一篇題為：《人才成功的內(nèi)在因素》學(xué)術(shù)論文尾抑，執(zhí)筆者名叫：雷禎孝歇父。
封建主義——扼殺中國人才的最可惡的刀子！
他多么盼望學(xué)到的知識(shí)能有用武之地再愈，多為國家做點(diǎn)貢獻(xiàn)榜苫！可是，他卻像一片樹葉翎冲，被拋棄在深山僻壤垂睬，有誰能理解他的赤子之心？
為什么粉碎四人幫了抗悍，“人才”出土還這么難驹饺？為什么壓制人才的事情，不是一起兩起缴渊，而是到處可聞赏壹，幾乎成了我們國家的普遍現(xiàn)象？為什么不同單位的領(lǐng)導(dǎo)衔沼，壓制人才的口徑都是一樣的蝌借？為什么科技人才在國內(nèi)是棵草昔瞧，到國外卻成了寶？為什么有些中藥科研成果骨望，非得國外先承認(rèn)了硬爆，國內(nèi)才承認(rèn)？宣傳擎鸠？多少難以解釋的怪現(xiàn)象白嚎摹！
我們國家的社會(huì)主義制度是優(yōu)越的劣光，但存在不足之處袜蚕，有些地方甚至存在著嚴(yán)重問題。
偉大的中華民族要富強(qiáng)绢涡，社會(huì)主義中國要建設(shè)四化牲剃，大批人才被埋沒，被糟蹋甚至慘遭迫害的現(xiàn)象雄可，再也不能繼續(xù)下去了凿傅！只要我們?nèi)袊嗣穸寄茏龅剑吮M其才数苫，人人都能充分發(fā)揮自己的聰明才智聪舒，我堂堂中華，還愁不巍巍屹立于世界民族之林嗎虐急？
人才發(fā)展有自己的規(guī)律箱残。人才管理制度，必須適應(yīng)人才發(fā)展規(guī)律止吁。以往壓制人才被辑，管理人才的終究原因，在于制度強(qiáng)奸了規(guī)律敬惦∨卫恚……制度，至今一直是人們談虎色變的最大禁區(qū)之一仁热。然而榜揖，今天我們要宣布，它必須受制于規(guī)律抗蠢【儆矗……
外國沒有，中國要有迅矛。昨天沒有妨猩，今天要有！創(chuàng)立人才學(xué)的歷史任務(wù)秽褒，義不容辭地落在了我們這一代壶硅，在痛苦與思索中成長(zhǎng)起來的年輕人肩上威兜！
人才學(xué)誕生了！它誕生于具有五千年文明歷史的中國庐椒，誕生于被耽誤的中國年輕一代之手椒舵。創(chuàng)立這門學(xué)科的沖鋒陷陣者雷禎孝，年僅34歲约谈。
祖述前賢功可觀笔宿，
智者千慮有遺斑。
美酒難消庸人悶棱诱，
清閑不生豪士歡泼橘。
有志敢補(bǔ)天上窟，
無聊才做洞中仙迈勋。
平生不想創(chuàng)業(yè)樂炬灭，
空來世上走一圈。
任何一個(gè)人才的成功靡菇，都絕非取決于客觀條件重归。
只有那些，真心熱愛祖國厦凤，體諒祖國提前，全身心為祖國四化建設(shè)獻(xiàn)智慧的有志青年，才可能成為各條戰(zhàn)線上的出色人才泳唠。
