第一題：請找出一首童謠舒憾，整理出它的歌詞镀钓，如果能找到她的音頻視頻就更好不過了。
答：《Rain,Rain,Go Away》
Rain, rain, go away.
Come again another day.
Little children want to play.
Rain, rain, go away.
不是《簡書》會員镀迂，不讓傳音頻丁溅。嚶嚶嚶。探遵。窟赏。
第二題：試試看，從歌詞里提煉出可以教的單詞箱季、句型涯穷。想一下，針對不同年齡的孩子藏雏、挑選單詞拷况、句型的時候，是不是要有不同诉稍？
答：本首歌謠內(nèi)容較少蝠嘉，適合初學(xué)英語童謠的孩子”蓿可提煉的單詞有rain,go away,little children, want to play等蚤告。對于小齡段的孩子可重點掌握rain,go away兩個詞匯或短語。如果是大齡段有詞匯量基礎(chǔ)的孩子服爷，可以引導(dǎo)替換 little children杜恰。變成其他家庭成員的稱謂單詞，或?qū)櫸飭卧~仍源⌒暮郑可以增加鞏固詞匯量。
第三題笼踩，現(xiàn)在你的手邊有了兒歌資源逗爹，教學(xué)基本內(nèi)容。這下要試著設(shè)計一個教學(xué)流程嚎于，帶著孩子一起學(xué)一學(xué)這首兒歌掘而，你會怎么做呢。
答:教學(xué)方案如下:
教學(xué)內(nèi)容 ：童謠《Rain,Rain,Go Away》
教學(xué)道具：彩紙碎
教學(xué)形式：情境舞蹈
1.Rain, rain, go away. 雙手掌心向外于购，雙臂下垂袍睡，伴著節(jié)奏做向外趕的動作。
2.Come again another day. 動作同上
3.Little children want to play. 上手輕拍胸脯肋僧，伴著節(jié)奏做“我”的動作
4.Rain, rain, go away. 雙手掌心向外斑胜，雙臂下垂控淡，伴著節(jié)奏做向外趕的動作。
孩子進(jìn)行舞蹈時止潘，教師可用彩紙碎從上往下灑落掺炭，當(dāng)做小雨滴，增加舞蹈趣味性覆山。
第四題：你的教學(xué)過程順利嗎竹伸？
答：孩子很喜歡這種形式的表演，彩紙碎剛開始飄落的時候簇宽，孩子可能會過于興奮而無法進(jìn)行后邊的表演勋篓，可以先然孩子自己撒碎紙玩一下，調(diào)節(jié)下氣氛魏割，滿足了好奇心以后再繼續(xù)教學(xué)譬嚣。撒彩紙碎的時候可以控制一下量，當(dāng)唱到最后一個Rain, rain, go away.的時候钞它，讓“小雨滴”停下來拜银。
第五題：你會唱英文童謠嗎？請列出你會唱的童謠遭垛，作為一個英文啟蒙規(guī)劃師尼桶，8首童謠，是你必須會唱的最低限度锯仪，你達(dá)標(biāo)了嗎泵督？
答：作為一個給兩個娃做過英語啟蒙的媽媽，必須會唱8首以上啊庶喜⌒±埃《Shoo,fly, don't bother me》《Head and shoulders,knees and toes》《Wheels on the bus》《I'm a little teapot》《Teddy bear,teddy bear》《Hello song》《Happy birthday to you》《What/s this》《The muffin man》《BINGO》等等
