日期：20231210
孩子姓名： 言兒
年齡：3歲8個(gè)月
學(xué)習(xí)主題：昆蟲館 3/4
課堂積分：本節(jié)課12朵筷厘，累計(jì)235朵
課后總結(jié)
第一，課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是什么宏所？
通過學(xué)習(xí)了各種昆蟲世界之最-最長的竹節(jié)蟲酥艳，最快的澳大利亞蜻蜓，壽命最短的蜉蝣爬骤，最大的泰坦甲蟲充石，叫聲最大的蟬等等，探索百科知識(shí)盖腕。
原來昆蟲是有耳朵的赫冬，有的竟然還長在腿上浓镜，比如螳螂
第二溃列，你對老師授課的真實(shí)感受？
落地銜接生活場景應(yīng)用特別自然膛薛，比如：用兩張A4紙連接長度听隐，讓孩子理解大概60cm的概念，將抽象的長度概念轉(zhuǎn)換為具像的認(rèn)知哄啄，讓孩子可以很容易的理解
第三雅任，課程對你的啟發(fā)點(diǎn)是什么风范？
1.大自然很神奇，創(chuàng)造了萬事萬物沪么，值得我們?nèi)ヌ剿鲗W(xué)習(xí)
2.兔兔老師講解很有趣硼婿，生動(dòng)，說到昆蟲尖尖的嘴禽车，讓孩子們想象如果我們是尖尖的嘴寇漫，會(huì)是什么樣子？還講到和自己娃互動(dòng)如果很多眼睛會(huì)是什么樣殉摔，激發(fā)孩子異想天開的想象力州胳，這一點(diǎn)學(xué)習(xí)到老師完全敞開的心態(tài)
第四，下一步引導(dǎo)的方向是什么逸月？
上節(jié)課作業(yè)做的不到位栓撞，自我設(shè)限多，總覺得孩子小碗硬，不理解對稱的概念瓤湘，看到老師的拆解和之前和娃完成的小視頻，感覺作業(yè)完成質(zhì)量差了很多層級(jí)恩尾，更重要的是自己如何去引導(dǎo)岭粤。
