2019年6月14日吉林市龍?zhí)秴^(qū)佘曉光名師工作室的二十位成員行拢，早早就來(lái)到了遠(yuǎn)離市區(qū)十余公里的龍?zhí)秴^(qū)江北李家小學(xué)，開(kāi)始了為期一上午的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
一排新刷完黃色涂料的平房，在雨天顯得格外鮮艷脚粟。寬大的操場(chǎng)雖然很泥濘，但卻透露出鄉(xiāng)土氣息蘸朋。我們跟隨陳鑫老師參觀了他們的各個(gè)班級(jí)核无，并看了孩子們?cè)诨ゼ诱n程中的作品展示。
8:30隨著各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)藕坯，我們的互加體驗(yàn)課程也拉開(kāi)了帷幕团南。今天參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有:吉林市教育信息中心史主任，龍?zhí)秴^(qū)教育局副局長(zhǎng)鄧義炼彪，龍?zhí)秴^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)初師佐吐根，龍?zhí)秴^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校信息中心副主任佘曉光和江北實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)張續(xù)元。
我們的村小互加美麗鄉(xiāng)村大課表課程體驗(yàn)伴隨著好聽(tīng)的音樂(lè)辐马，漂亮的舞姿開(kāi)始了拷橘。我們的朝族老師申吉子老師帶著她的二年級(jí)孩子為我們展示了他們平日里參與的《韻律舞蹈》課程。他們?yōu)槲覀冋故玖似劣趾每吹摹缎▲喿印废惨Ｒ驗(yàn)槭腔胤耪n課堂的節(jié)奏沒(méi)有以往直播課那么快冗疮，老師可以隨時(shí)暫停，帶著孩子們學(xué)習(xí)他們認(rèn)為難以掌握的動(dòng)作贞奋。先是完整的欣賞了一遍舞蹈赌厅，接著就是分成小節(jié)來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。我們的授課老師講的特別的認(rèn)真仔細(xì)轿塔，每一個(gè)動(dòng)作都展示得十分到位特愿，還給孩子們留出了時(shí)間進(jìn)行練習(xí)仲墨。而我們的線下助學(xué)申老師在關(guān)鍵處的指導(dǎo)又是那樣恰到好處，孩子們學(xué)的特別認(rèn)真揍障。優(yōu)美的旋律也帶動(dòng)了我們目养。優(yōu)美的旋律也帶動(dòng)了我們聽(tīng)課老師，我們也不由自主的舞了起來(lái)毒嫡。
接著我們移步六年級(jí)宋淑萍老師的彩虹花晨讀課堂癌蚁，一起在詩(shī)歌中感受語(yǔ)言的美麗，文字的芬芳兜畸。我們的宋老師雖已年過(guò)五十但她絲毫不守舊努释，接受新鮮事物極快。她從去年興成長(zhǎng)計(jì)劃開(kāi)始走進(jìn)了青椒學(xué)習(xí)咬摇，開(kāi)學(xué)帶著孩子們開(kāi)始了彩虹花晨誦課程和生命教育課程的學(xué)習(xí)伐蒂。在晨讀課上孩子們完全自主學(xué)習(xí)，班級(jí)的小老師完全可以組織同學(xué)們進(jìn)行晨讀課程的學(xué)習(xí)肛鹏。孩子們的朗讀水平讓老師們驚訝逸邦，這就是彩虹花帶來(lái)的魅力和改變。
第三節(jié)課是我們的山里紅美術(shù)課程在扰。我們的曉野老師把山里紅美術(shù)的最后一節(jié)總結(jié)課的直播間設(shè)到了我們的李家村小四年級(jí)的教室缕减。孩子們事先知道這個(gè)消息特別興奮，因?yàn)闀砸袄蠋熯€為他們帶來(lái)了印有山里紅標(biāo)志的文化衫芒珠，衣服上印著他們自己的作品桥狡。看著這獨(dú)一無(wú)二妓局、私人定制的衣服总放，全國(guó)在線的孩子們羨慕不已。為了表示感謝孩子們把自己設(shè)計(jì)的漂亮?xí)炞鳛槎Y物送給的他們的曉野老師好爬。禹名同學(xué)代表班級(jí)的孩子與他們喜歡的曉野老師說(shuō)了心里話局雄。接下來(lái)他們還用表演了節(jié)奏感超強(qiáng)，極劇震撼力的舞蹈存炮。
接著到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)老師又參觀了孩子們?cè)诨ゼ诱n程上的作品展炬搭。有彩虹花的詩(shī)配畫(huà)作品，繪本故事作品穆桂，整本書(shū)閱讀作業(yè)單宫盔，平板實(shí)驗(yàn)班作品，生命教育享完，山里紅美術(shù)灼芭，快樂(lè)手工等作品。還有老師們一路學(xué)習(xí)般又，反思的美篇彼绷，簡(jiǎn)書(shū)作品巍佑。看著承載著孩子的希望寄悯、夢(mèng)想萤衰、汗水和智慧的或稚嫩和成熟的作品，我們看到的村小教育的希望猜旬，也感受到孩子的幸福脆栋。
最后，工作室為李家小學(xué)捐贈(zèng)了圖書(shū)和攝像頭等電子設(shè)備洒擦。
會(huì)后椿争，我們工作組老師在一起交流了學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
李家村小作為吉林龍?zhí)秴^(qū)的一個(gè)小而美秘遏，小而精的學(xué)校丘薛，全校共有教師人有學(xué)生49人。就是這樣一個(gè)偏僻的人力物力財(cái)力都不是很突出的村小邦危，卻在互聯(lián)網(wǎng)大潮來(lái)臨之際，成長(zhǎng)了互加這列快車舍扰，完成了彎道超車倦蚪。他們之所以取得今天的成績(jī)和他們擁有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是分不開(kāi)的。這是一個(gè)普通的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有名師大家边苹，這又是一個(gè)不平凡的團(tuán)隊(duì)陵且。為了一個(gè)目標(biāo)他們一起向前，一個(gè)也不能少个束。自從有了美麗鄉(xiāng)村大課表表慕购，他們就結(jié)合自身實(shí)際，很好的制定了切實(shí)可行的融合課表茬底，并不折不扣的執(zhí)行沪悲。最初，陳鑫老師一個(gè)人培訓(xùn)大家阱表，接著王曉遲校長(zhǎng)殿如、宋淑萍老師也加入到培訓(xùn)老師的隊(duì)伍中。學(xué)習(xí)建立了專門(mén)的課程微信群最爬，老師有不懂的問(wèn)題隨時(shí)在群里詢問(wèn)涉馁、解答，實(shí)在不會(huì)直接進(jìn)班級(jí)手把手交爱致，就這樣他們?cè)谧羁斓臅r(shí)間內(nèi)所有的老師學(xué)會(huì)了進(jìn)入直播間烤送，預(yù)約課程，回放課程糠悯，上麥舉手等基本操作帮坚。學(xué)會(huì)了制作美篇妻往，會(huì)有簡(jiǎn)書(shū)記錄孩子和自己成長(zhǎng)的故事。
一段時(shí)間后叶沛，為了記錄學(xué)校整體課程推進(jìn)情況蒲讯，他們又讓學(xué)校的骨干老師進(jìn)行周工作總結(jié)和記錄。截止到今天他們已經(jīng)完成十三周的工作總結(jié)了灰署，記錄著孩子的成長(zhǎng)變化判帮，記錄在課程中的精彩瞬間和取得的成績(jī)。
一個(gè)人走的快溉箕，一群人走得遠(yuǎn)晦墙。
李家村小的成功再次證明了這點(diǎn)。
