這個(gè)標(biāo)題有點(diǎn)嚇人哪亿，但是說出了我們常見的問題，能力像路邊的花兒一樣贤笆，你天天見到蝇棉，但是卻不認(rèn)識(shí)。
有這樣的觀點(diǎn)也是和我剛剛一個(gè)咨詢案例有關(guān)。一個(gè)研究生埋涧，工作三年板辽，非常迷茫奇瘦，不自信，不知道該如何發(fā)展劲弦。經(jīng)過我們深入的討論耳标，我發(fā)現(xiàn)了很多能力不是沒有，而是沒有做過系統(tǒng)的梳理邑跪，平時(shí)工作也不是很在意積累次坡，所以最后信心逐漸消失，自己原本的學(xué)歷優(yōu)勢也在一次次跳槽中耗盡画畅。這就屬于滾雪球式跳槽砸琅。
能力認(rèn)知的比擁有還重要
其實(shí)我們每個(gè)人在學(xué)校學(xué)習(xí)，大學(xué)做研究都在鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力夜赵，尤其是專業(yè)課帶給你的思考框架明棍，思維方式乡革。有句成語叫“潛移默化”寇僧，但是今天在職場上工作，我們需要的是識(shí)別能力沸版，展示能力嘁傀。
可能我會(huì)的并不多，但只要是我會(huì)的视粮，我就要想辦法做到最好细办，并且展現(xiàn)出來給別人看。補(bǔ)齊短板已經(jīng)是很落后的觀念了蕾殴，同樣的200小時(shí)笑撞，寧可去發(fā)揚(yáng)長板，也不能逼迫自己做不擅長的事情钓觉。
另外中國人內(nèi)斂茴肥，害羞，不善于做 presentation荡灾，不擅長發(fā)現(xiàn)自己的能力瓤狐，宣傳自己的能力。再加上我們工作以前的所有教育經(jīng)歷都是應(yīng)試教育批幌，所以導(dǎo)致我們的思維是“你命題础锐，我來解題”，是工具思維荧缘，公式思維皆警。缺少整體視圖，缺少知識(shí)之間的串聯(lián)截粗，梳理信姓。
這一點(diǎn)從大多數(shù)來詢者做“能力卡片探索”得到的反饋比較明顯恢着，很多人不知道自己具備這42項(xiàng)能力，哪些是優(yōu)勢财破，哪些是盲區(qū)掰派，應(yīng)該有什么樣的應(yīng)對策略是不清楚的。所以面對企業(yè)招聘要求的時(shí)候顯得信心不足左痢，面試準(zhǔn)備不足靡羡，當(dāng)然很難獲得最好的機(jī)會(huì)。
如何認(rèn)知能力
1俊性，能力卡片探索是一個(gè)非常有效的認(rèn)知方法
很高興有這個(gè)工具略步，讓整個(gè)咨詢變得簡單，當(dāng)然如果有可操作的電子版就更好了定页。這個(gè)方法讓來詢者很快發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足趟薄，再加上講解，多數(shù)人都能有一個(gè)全新的認(rèn)知典徊。
2杭煎，通過招聘要求去認(rèn)知能力
其實(shí)很多企業(yè)在招聘要求中寫的非常清楚，基礎(chǔ)能力卒落，進(jìn)階的能力羡铲，經(jīng)驗(yàn)要求，優(yōu)先考慮的條件都有寫儡毕。但很少有人仔細(xì)研究也切，總有一種“老子簡歷在此，要不要給句痛快話”的架勢腰湾。
3雷恃，通過能力輸出來認(rèn)知能力
有一個(gè)學(xué)習(xí)技巧叫費(fèi)曼技巧，以教代學(xué)费坊。如果你掌握了一項(xiàng)能力倒槐，你可以嘗試輸出一些結(jié)果來驗(yàn)證你掌握的程度，強(qiáng)化自己的優(yōu)勢能力葵萎。
能力像路邊的花兒一樣导犹，你需要認(rèn)識(shí)，你需要梳理羡忘，找到你的優(yōu)勢區(qū)谎痢，打造你的核武器。
