? ? ? ? 2019年的署假有幸參加互加計劃興成長閱讀教師提升計劃班婿斥，非常欣賞時朝麗老師的授課方式劝篷，知道了朗讀還要有儀式感，還學(xué)會了詩配畫民宿，讓不會畫畫的我也開始了嘗試畫畫娇妓，并用最美的聲音朗讀出來，看到自己的作品也還是有一點小小的成就感的活鹰。還有閆學(xué)老師的卓越兒童繪本閱讀課程的創(chuàng)生與實施也非常的受益哈恰，平時每晚差不多都有去別的班聽聽課串串門，吸取各位專家老師們的寶貴經(jīng)驗志群。每個班的學(xué)員們也都那么的優(yōu)秀着绷，都是才子佳人，很羨慕大家的才華赖舟。
? ? ? ? 近兩個月的學(xué)習(xí)蓬戚，讓我愛上了閱讀。閱讀是搜集處理信息宾抓、認識世界子漩、發(fā)展思維豫喧、獲得審美體驗的重要途徑，閱讀教學(xué)是學(xué)生幢泼、教師紧显、文本之間對話的過程。閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有感受缕棵、理解孵班、欣賞和評價的能力。逐步培養(yǎng)學(xué)生探索性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力招驴，提倡多角度的篙程、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待别厘、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié)虱饿，拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量触趴。? ? ? ? ? ? 我在閱讀教學(xué)中氮发，注重培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面冗懦，增加閱讀量爽冕，提倡少做題、多讀書披蕉、好讀書颈畸、讀好書、讀整體的書嚣艇。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料承冰，養(yǎng)成積累好詞佳句的良好閱讀習(xí)慣，提高閱讀水平和閱讀的能力食零，這學(xué)期我將繼續(xù)在課堂上把閱讀繼續(xù)下去，為此做出如下計劃：
? ? ? 一寂屏、與學(xué)校閱讀計劃一致贰谣，強化閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識和能力迁霎。在閱讀時間吱抚、形式、速度考廉、方法秘豹、內(nèi)容等方面都能有較大的突破。
? ? ? ? 二昌粤、努力實現(xiàn)資源共享既绕，學(xué)生互相借閱啄刹。培養(yǎng)學(xué)生的智力水平的同時廣交書友。
? ? ? 三凄贩、師生同讀一本書誓军，在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感疲扎，發(fā)展思維昵时，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平椒丧。
? ? ? 四壹甥、培養(yǎng)閱讀興趣，有計劃舉辦讀書故事會壶熏、優(yōu)秀詩文朗誦會句柠，佳作欣賞會等，使“作文”和“閱讀”相互交融久橙，相得益彰俄占，彼此成為深化優(yōu)化課改實驗的最佳支撐和組合。
? ? ? ? 五淆衷、把自己在興成長學(xué)到的東西充分運用到班級閱讀當(dāng)中缸榄，讓學(xué)生把閱讀到的內(nèi)容通過配畫的方式表達出來，開展作品展示活動祝拯，激勵學(xué)生自主讀書的興趣甚带。
? ? ? ? 閱讀使我們不斷成長，閱讀使我們收獲喜悅佳头，它伴隨我們一生鹰贵，影響我們一生，書中自顏如玉康嘉，書中自有黃金屋碉输。知識改變命運，閱讀收獲知識亭珍。腹有詩書氣自華敷钾，讀書萬卷始通神，讓閱讀成為我們的一種生活方式吧肄梨！
