考試派or閱讀派晨缴？我選原版閱讀!
我和珊珊爸爸并不懂如何教英語异吻，所以珊珊的學(xué)習(xí)路開始時挺沒章法的。
報過不少機(jī)構(gòu)班喜庞，有得有失诀浪。需要提醒家長朋友的是，機(jī)構(gòu)各有側(cè)重延都，教學(xué)水平還是要看實際效果雷猪。如果一節(jié)課下來，孩子在玩玩鬧鬧中把課上完了晰房，內(nèi)容量太小求摇，對投入的時間來說不值得，學(xué)習(xí)效果還不一定好殊者。
值得慶幸的是与境，自己遇到了幾位優(yōu)秀的寶媽，在一起交流孩子學(xué)英語的經(jīng)驗時猖吴，了解了“自然拼讀”摔刁、“沉默期”、“閱讀分級”等重要概念海蔽，堅定了通過閱讀原版來學(xué)英語的正確路子共屈。
長久以來绑谣，我們抱著為應(yīng)試做準(zhǔn)備的心態(tài)學(xué)英語，覺得會做語法題拗引、背過多少單詞就可以了借宵。這種枯燥的學(xué)法，是當(dāng)年我十分討厭的矾削，也是我沒學(xué)好英語的原因壤玫。所以到了孩子這里，我極力反對哼凯。
學(xué)英語垦细，不能一味理性化、技術(shù)化挡逼，不能像學(xué)數(shù)學(xué)那樣括改，學(xué)會了解題思路舉一反三就夠了。它是一種語言家坎、一種文化嘱能，需要一個長期學(xué)習(xí)、不斷積累的過程虱疏。語言學(xué)習(xí)有自己的特點惹骂，比如“沉默期”這個概念，只有語言學(xué)習(xí)積累到一定程度做瞪，才能在某個節(jié)點上度過沉默期对粪，讓孩子的語言能力爆發(fā)出來。
只有通過閱讀原版英語装蓬，讓孩子浸泡在原汁原味的英語故事里著拭，才能從根本上顯著提升孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，讓孩子整體感知英語語言文化牍帚，避免機(jī)械背單詞的做法儡遮，在故事閱讀中潛移默化地提升英語能力。
靠刷題應(yīng)試的孩子可能一開始表現(xiàn)會不錯暗赶，但半年后鄙币，閱讀的孩子就會追上來。很多家長耐性不足蹂随，看到孩子遲遲沒有進(jìn)步十嘿，就心慌忙亂，禁不住要把刷語法岳锁、刷單詞作為“強(qiáng)心劑”绩衷。殊不知，靠原版閱讀培養(yǎng)出的能力，一開始在應(yīng)試上可能會稍有滯后唇聘，但終將無可超越版姑。
04
做對三件事柱搜，沒想到進(jìn)步如此快迟郎！
一開始在珊珊學(xué)英語的過程中芬膝，我可以說用上了“三十六計”露该，包括威逼利誘、軟磨硬泡濒生、主動示弱健爬，等等控乾，直到找準(zhǔn)了她的興趣點，才讓她主動娜遵、自主地學(xué)了起來蜕衡。
01
啟蒙要簡單，讓孩子有成就感
剛開始孩子沒有英語基礎(chǔ)设拟，可以用畫面豐富的繪本吸引她慨仿。很多家長覺得繪本太簡單，看完就扔纳胧，但我的辦法是陪讀之后镰吆，讓孩子多看幾遍。因為里面的單詞跑慕、句子她都認(rèn)識万皿，很容易產(chǎn)生成就感，學(xué)起來更有自信核行。
2018年暑假牢硅，我開始引導(dǎo)甚至威逼7歲半的她每天讀英語繪本。不像兩三歲的兒童芝雪，這會兒母語已經(jīng)成為強(qiáng)勢語言唤衫，她是排斥看英語的。我在陪讀時绵脯，除了零食誘惑佳励、親親抱抱舉高高，主要用了兩個策略：
1》》》讓孩子做老師
看書的時候蛆挫，碰到難的句子赃承、單詞，我會主動示弱假裝請教她“這個怎么念”悴侵，“那個怎么讀”瞧剖，讓她覺得比我知道的多。幾次下來，她就建立了滿滿的自信抓于，學(xué)英語特有成就感做粤。這方法還有個好處是，能反復(fù)強(qiáng)化孩子對語言知識的認(rèn)識捉撮。
2》》》》堅持每日打卡
加入了《典范英語》打卡營怕品，我會在珊珊聽完音頻后督促她反復(fù)跟讀，每日堅持打卡巾遭。她在打卡群里能直觀了解到小伙伴們的讀書情況肉康，同伴們的努力也鼓勵著她堅持下去~
02
愛上原版閱讀，從興趣入手
2018年9月灼舍，珊珊偶然在家里發(fā)現(xiàn)買了很久的《典范英語》吼和。這套書是朋友推薦給我的，內(nèi)容地道骑素、編排合理炫乓，買回來后還沒來得及給她看。她抱著書很開心地說：
“這套書我們在學(xué)前班的時候曾經(jīng)看過献丑，沒有想到咱們家里邊也有末捣，這套書太有意思了，你能再給我買一些嗎阳距？”
萬萬沒想到塔粒，珊珊一下子就跟《典范英語》對上了眼，每天放學(xué)回來后筐摘，最想做的事情就是去看典范卒茬，而且是抓緊一切的時間去看典范，一邊看還一邊哈哈大笑咖熟。
我原以為她也就是典2的水平圃酵，沒想到她一口氣從典1讀到了典6，才花了20多天馍管。我反復(fù)問她“讀得懂嗎”郭赐，得到的答案是“當(dāng)然”。雖然讀到典6時碰到一些生詞确沸，但因為對故事非常感興趣捌锭，她依然有強(qiáng)烈的閱讀欲望。
這完全驚到了我罗捎，是我完全沒有想到的結(jié)果观谦，就像一下子爆發(fā)了小宇宙。從此她對原版閱讀產(chǎn)生了無限的興趣桨菜。家里之前囤的各式各樣原版繪本豁状、章節(jié)書（如《典范英語》（7-9）捉偏、《魯賓遜漂流記》、《神奇樹屋》等）泻红，她都愿意拿過來看夭禽，她還主動把書拿到學(xué)校去，利用課余時間看谊路。
到了這個寒假讹躯，珊珊考完KET后，我感覺她閱讀可以上一個臺階了凶异，便又買了一套原版的《哈利·波特》蜀撑。
我記得特別清楚挤巡，珊珊第一天翻《哈利·波特》的時候剩彬，很有抵觸情緒：
“這么厚的書，我根本就看不懂矿卑，我不要看喉恋。”
我鼓勵她：“你翻一下母廷，挺有意思的轻黑。”
為了激發(fā)她的閱讀興趣琴昆，我?guī)е黄鹂础豆げㄌ亍冯娪暗牡谝徊棵ケ伞Ｋl(fā)現(xiàn)原來電影這么有意思，就愿意嘗試去讀書了业舍。
哈利波特的難度系數(shù)是6.7抖拦，為了鼓勵珊珊，我就跟她商量舷暮，如果每天能夠讀10頁的《哈利·波特》态罪，就可以換一集英文版的《小馬寶莉》。她對小馬寶莉特別著迷下面，為了小馬寶莉复颈，一開始是硬著頭皮在看《哈利·波特》，但是看了幾天沥割，看進(jìn)去了耗啦，她就覺得這本書沒有那么難了。今年寒假她按照每天讀50頁的速度机杜，用了20多天的時間把《哈利·波特》1-3讀完了帜讲。
所以說，興趣是最好的老師叉庐。但興趣有時需要培養(yǎng)舒帮，如何把孩子引進(jìn)興趣的大門，需要家長動一番腦筋。
03
積累單詞要科學(xué)玩郊，無需專門背
珊珊最開始閱讀時也不是很順利肢执，主要是單詞不認(rèn)識，也不會讀译红。所以预茄，我有意識地開始對她進(jìn)行自然拼讀教育，還把單詞融入日常生活里去學(xué)習(xí)侦厚。
自然拼讀耻陕，是英語國家兒童學(xué)英語的必經(jīng)之路。它能幫助孩子掌握80%以上的符合拼讀規(guī)律的單詞讀音刨沦，再輔以Sight Words（高頻詞）的學(xué)習(xí)诗宣，就能讓孩子順利過渡到自主閱讀。
學(xué)拼讀也不是枯燥地記規(guī)律想诅，我陪著珊珊通過游戲把拼讀規(guī)則和高頻詞玩著學(xué)了召庞。
找字母游戲，比如字母p来破，設(shè)計一組含有p的單詞的句子篮灼，讓孩子填字母，并讀出字母和單詞的發(fā)音徘禁。在看典范課文時诅诱，我會有意識地讓孩子找出學(xué)習(xí)過的字母、單詞送朱，熟悉拼讀規(guī)律娘荡。
單詞閃卡、火柴盒子骤菠，蓋住整個單詞然后陸續(xù)露出每個字母它改，讓孩子逐個拼出單詞。建議利用主題商乎、分類記憶央拖，比如說動詞一組、同一個“輔音”開頭一組這樣有規(guī)律地進(jìn)行鹉戚。
另外鲜戒，《典范英語》配套的點讀筆，幫了像我這樣“啞巴英語”父母的大忙抹凳。哪里不會點哪里遏餐，加上對拼讀知識的學(xué)習(xí)，珊珊遇到的閱讀障礙實實在在地變少了赢底，興趣更加濃厚起來失都。
以至于到了后來柏蘑，我也不需要通過游戲來幫她記單詞了。
因為隨著閱讀量的增大粹庞，越來越多的單詞在讀書過程中潛移默化就記住了咳焚。像讀《哈利·波特》時，偶爾遇到生詞我會讓她畫出來庞溜，會讀并弄懂意思就行了革半，不要求拼寫。其實有拼讀基礎(chǔ)流码，拼寫已經(jīng)不是大問題了又官。
05
養(yǎng)成好習(xí)慣，全家都輕松
我統(tǒng)計了一下漫试，珊珊平時每周學(xué)英語的時間大約是20小時六敬，平均每天是3個小時，但是她沒有覺得辛苦商虐。因為在此之前觉阅，我陪她完成了這樣的習(xí)慣培養(yǎng)：每天閱讀崖疤，每天聽讀配音練習(xí)并打卡秘车，寒暑假制定了時間安排表并嚴(yán)格執(zhí)行。
以寒假閱讀《哈利·波特》為例劫哼，我制定了這樣的計劃：
①看書：每天要看30頁原版書叮趴，最后把不會的單詞標(biāo)出來
②看電影：每天看30分鐘的電影，要把中文字幕用膠條擋上
③聽音頻：用正常的語速聽30分鐘的音頻
④錄英語配音：每天錄一個配音权烧，要完全模仿視頻的語音語調(diào)
⑤參加打卡錄音：每天讀一段原著眯亦，大約1分鐘，進(jìn)行打卡
⑥學(xué)單詞：每天學(xué)會50個單詞般码，只要求會讀妻率、知道意思，不要求拼寫
這里我想說的是板祝，媽媽的堅持是孩子堅持最大的動力（大部分家庭都是媽媽在帶娃吧）宫静。
家長陪孩子學(xué)習(xí)，也就是幾年的時光：可這個漫長的過程每時每刻都在考驗著家長和孩子的堅持力券时。一旦好習(xí)慣養(yǎng)成了孤里，大人孩子都從中受益；沒有好習(xí)慣橘洞，學(xué)習(xí)就變成了全家人的苦行捌袜。
可能大家也了解過很多英語學(xué)習(xí)方法，從陪珊珊學(xué)習(xí)中我意識到炸枣，找對方法很關(guān)鍵虏等，但家長的執(zhí)行力更重要弄唧。英語學(xué)習(xí)、閱讀習(xí)慣霍衫，不是一蹴而就的套才，唯有扎扎實實執(zhí)行、堅持下去慕淡，才會有效果背伴！
珊珊的英語學(xué)習(xí)之路還很長，接下來峰髓，我會找準(zhǔn)進(jìn)階的方向陪她堅定地走下去傻寂。也希望大家能幫孩子找到閱讀興趣點，開啟他們學(xué)習(xí)的快樂旅程携兵。
單詞閃卡疾掰、火柴盒子，蓋住整個單詞然后陸續(xù)露出每個字母徐紧，讓孩子逐個拼出單詞静檬。建議利用主題、分類記憶并级，比如說動詞一組拂檩、同一個“輔音”開頭一組這樣有規(guī)律地進(jìn)行。
