邏輯層次是一種教練工具驮吱，幫助孩子帶著愿景生活，擺脫現(xiàn)實(shí)困擾萧吠。
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需要父母從孩子的現(xiàn)狀出發(fā)(環(huán)境與行為)左冬，通過一系列開放式提問，幫助孩子面向未來完成層次上的提升纸型，從而樹立自信拇砰，擺脫眼前困感九昧。原理高層決定低層。
關(guān)于環(huán)境提問:①你什么時間開始毕匀，②你從哪里開始铸鹰？
關(guān)于行動提問:①你的行動計劃是什么，②你能做的有哪些皂岔？
關(guān)于能力的提問:①已經(jīng)擁有哪些能力蹋笼，②你最需要發(fā)展的能力？
關(guān)于價值觀的提問:①為什么很重要躁垛，②這意味著什么剖毯？
關(guān)于身份的提問:①你希望成為什么樣的人，②你是誰教馆？
關(guān)于愿景的提問:①誰還因此受益逊谋，成功是什么樣子？
教練型父母:你對之前的挑戰(zhàn)有感覺察土铺，有何行動胶滋，邏輯層次訓(xùn)練帶來了哪些收獲，你會堅持去做嗎悲敷？嘉許對方究恤，結(jié)束。
