曾經(jīng)看到美國有一所學(xué)校，這個學(xué)校里讀書的孩子是幸福宛蚓，因?yàn)樗麄冎灰M(jìn)步就會有獎勵齿桃，不單是讀書惑惶，甚至連吃飯時不撒飯都可以獲得獎勵，這里的孩子讀書就像玩游戲源譬，我覺得這種教學(xué)方式非常好集惋，對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣非常有用孕似。
但是踩娘，有人對此有不同意見，他的理由是學(xué)生都是沖著玩游戲去的喉祭，將來離開了养渴，還會學(xué)習(xí)嗎？
對此泛烙，我認(rèn)為不用擔(dān)心理卑。首先，即使是現(xiàn)在平常的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生蔽氨，又有多少人在離開學(xué)校之后還能持續(xù)地學(xué)習(xí)呢藐唠？其次帆疟，即使學(xué)生到學(xué)校是沖著玩去的，只要能在玩中學(xué)到知識宇立，那何樂而不為呢踪宠？相反，如果激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣妈嘹，將來你想攔著他們不去學(xué)習(xí)柳琢，他們還會跟你急呢！
說到這里润脸，我有在想柬脸，能不能將這種激勵的方式應(yīng)用到日常的工作和學(xué)習(xí)中去？比如毙驯，在工作中完成了一天的任務(wù)倒堕，就給自己一點(diǎn)小小的獎勵，完成了階段性的任務(wù)爆价，就給自己一個大的獎勵涩馆，這樣自己對自己的工作不就越來越投入了，做起來也將更有激情了允坚。
在學(xué)習(xí)上也是如此魂那，在每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)時，就給自己一點(diǎn)獎勵稠项，如果能將學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中涯雅，又可以獎勵一下自己。
通過不斷地獎勵自己展运，讓自己的大腦不斷得到正向反饋活逆，大腦對這些在別人看來枯燥無味的事，將會越來越感興趣的拗胜，如此蔗候，在別人學(xué)得苦哈哈時，我們卻能夠?qū)W得喜滋滋的埂软。
對于什么樣的獎勵锈遥，這就個人自己決定了，只有適合自己的才是最好的勘畔，有的人可能是自己對自己的一句夸獎就足矣所灸，有人可能要給自己一頓大餐才能滿足，不一而足炫七。
建議這些獎勵自己給自己就行了爬立，不需要等待他人給予。工作中如果老板沒有這方面的想法万哪，就不要指望他了侠驯。
如果你自己就是老板抡秆，可以好好地利用正向反饋方法，將會極大地提高員工工作的積極性吟策。
所有一切方法琅轧，都是我們?yōu)榱诉_(dá)到目標(biāo)的手段，正如：不論白貓黑貓踊挠，只要抓到老鼠就是好貓乍桂。
