今早起來(lái)，跟兒子講昨晚他被老師批改出來(lái)的錯(cuò)題萍虽。蝶蝶不休睛廊，生怕孩子聽(tīng)不懂，先說(shuō)明杉编，又舉例超全。
最后孩子不勝其煩，抱怨道邓馒，爸爸你可不可以不要那么煩嘶朱。
第一感覺(jué)，有點(diǎn)生氣光酣，這孩子怎么老是這樣疏遏，老是不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。以前也有這種情況救军。
靜下心來(lái)一想财异，這里面家長(zhǎng)的問(wèn)題居多。第一唱遭，喋喋不休戳寸，誰(shuí)都不喜歡，即使出發(fā)點(diǎn)是好的拷泽，即使是最親密的人（親子或夫妻）庆揩。人與人之間應(yīng)保持界限感俐东，點(diǎn)到即止，而不是咄咄逼人订晌。第二虏辫，不要一再去強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤，最好是孩子能自己發(fā)現(xiàn)锈拨，即使家長(zhǎng)提點(diǎn)了砌庄，孩子還是發(fā)現(xiàn)不了，也不要很粗暴地去指出奕枢，這樣效果會(huì)差很多娄昆，而且可能激起孩子的對(duì)抗情緒。最好是讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤缝彬，即使發(fā)現(xiàn)不了萌焰，也要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓孩子主動(dòng)來(lái)問(wèn)谷浅。解決問(wèn)題也一個(gè)道理扒俯，把主動(dòng)權(quán)交還給孩子。培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考一疯、主動(dòng)求助撼玄、為自己的行為負(fù)責(zé)的能力及習(xí)慣。
