在小學(xué)語文課標(biāo)中要求學(xué)會運用多種閱讀方法烙无，具有獨立閱讀能力。掌握漢語拼音遍尺，逐步形成良好的語感截酷，初步領(lǐng)悟語言文字應(yīng)用規(guī)律，學(xué)會使用常用的語文工具書乾戏，初步掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法迂苛。
在第一學(xué)段中，要求要喜歡閱讀鼓择，感受閱讀的樂趣三幻。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利呐能、有感情地朗讀課文念搬。并要求默讀。
朗讀課文需要注重5個部分，一重音锁蠕，二語調(diào)夷野，三節(jié)奏懊蒸，四聲音荣倾，五語氣。
另外還有結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思骑丸，在閱讀中積累詞語舌仍。要求認(rèn)識常用標(biāo)點符號，在閱讀中體會句號通危、問號铸豁、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。能夠借助讀物中的圖畫閱讀菊碟。
此外還有閱讀簡單的童話故事等节芥，感受美好的感情，體會關(guān)心自然和生命逆害。從中獲得初步的情感體驗头镊，感受語言的優(yōu)美。
積累成語和格言警句魄幕，背誦詩文相艇，擴大閱讀量。
其朗讀步驟可以分為五個步驟纯陨。
一坛芽、會用拼音通讀，每天早晚學(xué)生都需要在家朗讀文章翼抠，通過大量的閱讀練習(xí)咙轩，使學(xué)生熟練掌握拼音。
二阴颖、理解字義臭墨，須知十之六七八。在學(xué)生每日早晚的閱讀練習(xí)中膘盖，會有他們需要通過手勢動作來表現(xiàn)出每個字的含義的步驟胧弛。此步驟可以使他們熟悉字義，也會有一定的趣味性侠畔，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)動力结缚。
三、理解詞義软棺。這是上一步驟的進(jìn)一步升級红竭。
四，理解詞句的含義。
五茵宪、體會感受最冰。從字義到詞義到句子的含義，一步步的遞增稀火，打下了堅實的基礎(chǔ)暖哨，到了這最后一步，便是水到渠成凰狞，自然而然篇裁。
要求學(xué)生獨立閱讀，粗看無從下手赡若，將其分成一步步达布，一個個小階段，這才有種豁然開朗的感覺逾冬。
