【作者】縱橫思海隊
【導(dǎo)師】袁文魁顿天、王玉印
【分舵】縱橫思海
【舵主】羅汝錫
教育孩子自由引導(dǎo)
【導(dǎo)圖解說】
? ? ? ? 我們團隊運用雙值分析法探討的問題是“教育孩子是以自由為主還是以引導(dǎo)為主”牌废。
? ? ? ? 中心圖畫了一只手像放風箏一樣在把控飛翔的方向钟沛，代表引導(dǎo)畔规；一顆飛翔的心代表自由。既給予自由恨统，又掌握方向叁扫，代表愛的表達三妈。
? ? ? ? 通過一番討論，我們最后認為自由和引導(dǎo)都是教育所需要的莫绣，要根據(jù)不同的情況來使用畴蒲。雖然這個命題不太適合使用雙值分析，但通過分析我們也收獲很多对室，對自由和引導(dǎo)也有了更深的理解：自由關(guān)鍵是要讓孩子內(nèi)心深處感受到父母的愛和給予的自由模燥，引導(dǎo)要放在孩子做人的基本原則上。
