讀書對(duì)教師而言是最基本的素養(yǎng)锌俱。讀書對(duì)教師的專業(yè)進(jìn)步提升有莫大的好處。特級(jí)教師高萬(wàn)祥曾說：“書籍是學(xué)校的學(xué)校敌呈，對(duì)一個(gè)教師而言贸宏，讀書就是最好的備課】暮椋”由此可見吭练，讀書對(duì)教師的成長(zhǎng)進(jìn)步有著至關(guān)重要的作用。
一析显、讀書可以提高我們的自身素質(zhì)
讀書不僅可以提高我們的素質(zhì)鲫咽，而且可以開拓我們的視野。有研究表明：人的知識(shí)來(lái)自于教師傳授的不到百分之二十谷异，而通過自己課外閱讀和生活實(shí)踐占到百分之八十分尸。“腹有詩(shī)書氣自華”歹嘹，特級(jí)教師竇桂梅老師也嘆言：“讓讀書成為我的一雙慧眼寓落，真正地讀書，內(nèi)化成為我們內(nèi)在的東西荞下。”一個(gè)語(yǔ)文教師的素質(zhì)高低在很大程度上史飞，取決于有沒有讀書的習(xí)慣,讀書視野的寬窄和讀書積累的厚薄尖昏。
當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識(shí)的更新日新月異构资，作為一名語(yǔ)文教師更應(yīng)該主動(dòng)的去讀書抽诉，不斷的充實(shí)自己，提高自己的文化修養(yǎng)吐绵，既能為學(xué)生起到良好的表率作用迹淌，又能潛移默化地影響學(xué)生河绽。 教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己 “充電”唉窃，才能擁有源源不斷的“水源”耙饰，給自己和學(xué)生的雙重成長(zhǎng)以堅(jiān)實(shí)的保證。
試想一下纹份，一名語(yǔ)文老師苟跪，如果沒有淵博的文學(xué)知識(shí)，沒有深厚的文學(xué)修養(yǎng)蔓涧，我們的課堂怎么能生動(dòng)起來(lái)件已？要讓學(xué)生熱愛讀書，身為教師就必須也要愛讀書元暴。一個(gè)有讀書習(xí)慣的教師篷扩，經(jīng)過日積月累的書香浸潤(rùn)，文學(xué)熏陶茉盏，就會(huì)忘卻現(xiàn)實(shí)的浮躁鉴未，心境變得平淡寧?kù)o，氣質(zhì)會(huì)更高雅脫俗援岩，內(nèi)涵會(huì)更豐富歼狼，知識(shí)會(huì)更淵博，就會(huì)更受學(xué)生喜愛享怀。一個(gè)老師就是一個(gè)楷模羽峰，一個(gè)愛讀書的老師，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響是不言而喻的添瓷。
二梅屉、讀書可以提高我們教學(xué)能力
讀書能使教師知識(shí)豐富，能提高教師的教學(xué)能力鳞贷。作為一個(gè)中等師范院校畢業(yè)的一線教師坯汤，我深知自己知識(shí)匱乏，見識(shí)短淺搀愧，多年來(lái)惰聂，我借空閱讀名家的教學(xué)案例，有機(jī)會(huì)就去聽一些名師的課咱筛，從中汲取名師和專家的教學(xué)風(fēng)范搓幌，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短迅箩。在教學(xué)中我嘗試采用適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方式引導(dǎo)他們溉愁，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極拓展教學(xué)資源饲趋，取得了很好的教學(xué)效果拐揭。
新課程改革對(duì)教師的教學(xué)能力又提出了新的要求撤蟆，需要教師要有廣博的知識(shí)，超前的教育理念堂污，新穎靈活的教學(xué)方法家肯，勇于創(chuàng)新的教育思想。照著別人的套路前行敷鸦，是不能提高自己的教學(xué)水平的息楔。因此，在新的教育形式的逼迫之下扒披，我擠時(shí)間閱讀有關(guān)的教育教學(xué)案例值依，從中不僅品嘗到了讀書帶給我的樂趣，而且通過讀書提高了我的教學(xué)能力碟案，增強(qiáng)了我的教學(xué)自信愿险，樹立了我的教學(xué)威信。
總而言之价说，教師只有多讀書辆亏，才能從中汲取營(yíng)養(yǎng)，才能逐漸使自己的知識(shí)儲(chǔ)備變得豐富起來(lái)鳖目，也才能在課堂教學(xué)中揮灑自如扮叨，言談舉止中折射出個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)魅力。從而促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)领迈，更能受到學(xué)生的尊重和喜愛彻磁！
