很多時候癌压，入手一本書之時嫡霞，打開書本就開始從第一章第一個字開始看起衙荐，結(jié)果讀到一半越讀越難捞挥，越讀越糊涂浮创，然后這本書就沒有然后了....
今天永澄老師帶領(lǐng)大家讀《思考快與慢》第二天忧吟，開始進入讀書的第一階段，檢視閱讀斩披。
主動閱讀
目的感
主動閱讀就是要我們帶著目的去讀書溜族，它的原理是人在學(xué)習(xí)任何東西的時候都要跟自己產(chǎn)生關(guān)聯(lián)才有意義讹俊。
對象感
這本書說了什么？是用什么邏輯構(gòu)建起來煌抒？書中正確行為什么好或不好是仍劈？是結(jié)構(gòu)好還是觀點獨到？
四步方法
一寡壮、這本書講什么贩疙？屬于什么類型？二况既、這本書的整體結(jié)構(gòu)是什么这溅？它是如何構(gòu)成的？三棒仍、這本書的正確性 四悲靴、這本書與我的關(guān)系是什么？
檢視閱讀
五步法
看包裝 → 看整體 → 看細節(jié) → 下判斷 → 粗閱讀?
心得
其實之前也了解過檢視閱讀法莫其，雖然也按照一些套路去做癞尚，但是不知不覺又會陷入到殺書頭的狀態(tài)中÷叶福可能有幾個原因浇揩。
1、沒有主動閱讀憨颠，只關(guān)注WHAT临燃，忽略了WHY，為什么要去讀這本書烙心。
2膜廊、為快而快，產(chǎn)生焦慮感淫茵，從而陷入了細節(jié)當(dāng)中爪瓜。只想著要看完，而不是學(xué)到了什么匙瘪，導(dǎo)致邊際成本沒有遞減铆铆。
3、結(jié)構(gòu)化的閱讀水平不夠高丹喻，有些時候還沒弄清關(guān)系就往下去讀薄货，進而越讀越糊涂。
解決
1碍论、帶著問題去讀谅猾，可以嘗試著推導(dǎo)作者的目的，
2、敢于留白税娜，看不懂就跳過坐搔，回頭再去理解
3、對于邏輯敬矩、概念的地方要統(tǒng)一收集概行，試著畫出流程。
