ONE 背景簡(jiǎn)介
本周小書簽來(lái)自青少年讀物——《漫漫求水路》蟹腾。
作者是琳達(dá)·休·帕克坏挠，是著名兒童文學(xué)家剥哑，創(chuàng)作了多部?jī)和≌f(shuō)及圖畫書，其中《瓷碎片》獲紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)冒掌。
而這部小說(shuō)噪裕，是來(lái)自非洲蘇丹的真人故事改編。在2011年股毫，被美國(guó)的《書單》雜志評(píng)選為十佳青少年歷史虛構(gòu)小說(shuō)之一膳音。《書單》雜志對(duì)這本書的評(píng)價(jià)是：“成功的高潮將令年輕的讀者為之驚嘆铃诬〖老荩”
確實(shí)，讀到最后趣席，你一定會(huì)驚嘆兵志，哈哈哈，周五期待值可以拉滿宣肚。
TWO 劇情簡(jiǎn)介
這本書很特別的地方想罕，是雙線敘事。
在非洲蘇丹霉涨，兩個(gè)年代按价，兩位主人公，兩條故事線同步推進(jìn)笙瑟。倆人看似完全沒(méi)關(guān)系楼镐，其實(shí)她們的經(jīng)歷并不是平行線……結(jié)局非常有意思，讓我們?cè)谶@一周的五天里逐步揭曉吧往枷。
每天的小書簽框产，我也會(huì)分兩張凄杯，來(lái)呈現(xiàn)兩位主人公的不同劇情。
兩位主人公分別是：
尼婭（女）秉宿，2008年戒突，十一歲，每天幾乎只做一件事——走很遠(yuǎn)的路去打水蘸鲸。
薩爾瓦（男）妖谴，1985年，十二歲酌摇，原本有一個(gè)幸福的家庭膝舅，后來(lái)被戰(zhàn)爭(zhēng)打破。
THREE 寫作技法
1窑多、尼婭“拎”仍稀、“揮”、“抱”埂息、“拖”水桶技潘，四個(gè)動(dòng)詞很巧妙地暗示了一件事情：尼婭帶著空水桶去打水，要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路千康，這就是——漫漫求水路享幽。
2、薩爾瓦看見一架噴氣式飛機(jī)拾弃，好似“優(yōu)美而邪惡的鳥”值桩，這個(gè)比喻非常精彩。為什么是“優(yōu)美”的豪椿？因?yàn)楫?dāng)時(shí)非洲相對(duì)落后奔坟，戰(zhàn)斗機(jī)這種高端的現(xiàn)代機(jī)械他們沒(méi)見過(guò)，確實(shí)是優(yōu)美的搭盾。那為什么是“邪惡”的呢咳秉？因?yàn)檫@只“鳥”是帶來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的，在一瞬間鸯隅，把薩爾瓦讀書的學(xué)校澜建、親切的同學(xué)、美好的家庭滋迈、回家的期待霎奢、熱騰騰的牛奶，把他擁有的一切都粉碎了饼灿。
我們可借鑒來(lái)描寫一次漫長(zhǎng)的旅程，一個(gè)具有雙重意義的物體帝美。
FOUR 碎碎念
為什么選這本書來(lái)分享碍彭？
我覺(jué)得孩子們有必要認(rèn)識(shí)真實(shí)的世界，這世界既有陽(yáng)面，也有陰面庇忌。
陽(yáng)面——只要努力舞箍，未來(lái)充滿希望，世界大同不是夢(mèng)皆疹。
陰面——幸福不是永恒的疏橄，沖突可能演化為戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)可能毀滅幸福略就。
后者聽起來(lái)有點(diǎn)可怕對(duì)不對(duì)捎迫？但是它又是很真實(shí)的對(duì)不對(duì)？
所以表牢，如果早一點(diǎn)接觸窄绒，了解多一點(diǎn)真實(shí)的世界，用溫和一點(diǎn)的方式去思考崔兴，我想對(duì)于下一代樹立完整而積極的價(jià)值觀彰导，是很有幫助的。
而最好的渠道敲茄，就是讀相對(duì)紀(jì)實(shí)性的文學(xué)了位谋。
所以，《漫漫求水路》這本真人故事改編的讀物堰燎，是了解另一個(gè)陌生而真實(shí)世界的不二之選掏父。更何況它有一個(gè)特別真實(shí)而感動(dòng)人的結(jié)局。
歡迎你來(lái)一起讀這本書爽待。
