今天看《讀懂孩子的心》讀到“翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)”，想到目前我們的教育體制面哥。其實，我也一直在思考“素質(zhì)教育”毅待，即以學(xué)生為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，而這種就是“翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)”归榕。課堂上以學(xué)生為主體尸红，老師只是起協(xié)助或是答疑解惑的作業(yè)，過程和結(jié)果由學(xué)生組成小組去探索刹泄。
從興趣上引導(dǎo)外里，讓孩子們?nèi)ヌ剿鳎试S孩子們?nèi)ピ囧e特石，自發(fā)想去學(xué)習(xí)盅蝗。樊登老師說過，真正能夠使我們學(xué)會的東西姆蘸，并不是在課堂上老師教的東西墩莫，而是一個人的責(zé)任感芙委。講給別人聽是唯一能讓你快速把書內(nèi)容記下來的途徑。（入：探索 出：講給別人聽）狂秦。 實際上灌侣，一個人學(xué)習(xí)的主動性一旦被激發(fā)出來，沒有人教他裂问，他也能夠?qū)W得很快侧啼。? 一個人學(xué)習(xí)的過程也就是他成長的過程，伴隨著成長堪簿，不斷地增長知識是一種更天然痊乾，更自然的教育方式。
現(xiàn)如今的小學(xué)生椭更，在家教的課堂上該如何引導(dǎo)孩子們的興趣符喝，如何去探索，這是值得我思考的一個問題甜孤。
比如：一年級 1.如何讓孩子們在規(guī)定時間內(nèi)自行完成學(xué)校的作業(yè)（學(xué)這些知識會獲得哪些快樂和成就感协饲，可以尋找一篇文章，把生字融入這篇有趣文章中缴川，讓孩子學(xué)以致用茉稠，感受成就感和學(xué)習(xí)的樂趣“芽洌或是設(shè)計一個相應(yīng)的游戲而线，猜字謎，注意力訓(xùn)練課程里的訓(xùn)練方法恋日，數(shù)學(xué)游戲或案例的設(shè)計膀篮。古詩上下聯(lián)的拆分與逆向練習(xí)。如何引導(dǎo)孩子饒有興趣地看課外書）先從一年級試點岂膳，然后再往其它年級推開誓竿，一周選一個班級由我上一堂課。
