今天聽了李老師的《數(shù)學(xué)教學(xué)? 源于興趣》這堂課揭糕，收獲滿滿柱蟀。我雖是小學(xué)數(shù)學(xué)老師，但是我知道培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣很重要贡翘。
“興趣是最好的老師”蹈矮，興趣直接影響著一個人的智力發(fā)展，如果一個學(xué)生做他感興趣的事情鸣驱，那么這件事成功率就可以達到80％以上泛鸟。那數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該怎樣去激發(fā)學(xué)生的興趣呢？以前和學(xué)校的老師們做過很深入的探討踊东，有以下幾點：
一北滥、明確學(xué)習(xí)目目標，激發(fā)興趣闸翅。結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教材再芋，挖掘數(shù)學(xué)思想，用有趣的活動達到較好的課堂效果坚冀。
二济赎、搞活課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)興趣。將做游戲司训、講故事构捡、小組合作等方法引入課堂。提高同學(xué)們參與的興趣壳猜，課堂氣氛活躍勾徽，學(xué)習(xí)熱情高、興趣濃统扳，那么課堂效果會不一樣的喘帚！
三、提出問題咒钟，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣吹由，三年級科學(xué)書上有這樣一句話：愛因斯坦：“提出一個問題比解決一個問題更重要《㈦纾”課堂中教師可以拋出一個問題，運用各種方法和手段提問陨瘩，就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣腕够，課堂可以達到事半功倍的效果。
四舌劳、玩中學(xué)數(shù)學(xué)帚湘，數(shù)學(xué)就在我們的身邊。如果把學(xué)習(xí)當做一種負擔的話甚淡，那么老師也教不好大诸，學(xué)生也學(xué)不好。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)當做好玩的事情贯卦，把平時生活中的實際素材引入到教學(xué)中资柔，讓學(xué)生時時處處感受到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，并運用各種手段讓學(xué)生把課堂當做玩的地方撵割，這個地方不但可以玩贿堰，還可以學(xué)到知識。彩虹花系列課程中《好玩的數(shù)學(xué)》就達到了學(xué)和玩統(tǒng)一的過程啡彬，學(xué)生在探索羹与，實踐，游戲庶灿，音樂纵搁，講故事，動手操作等活動中快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識往踢，不但可以鍛煉學(xué)生的思維能力腾誉，還能讓學(xué)生們快樂無比，一舉兩得！
那么在學(xué)習(xí)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢妄辩？李老師給了我們?nèi)齻€重點：學(xué)會做題惑灵，建立自信，成就自我眼耀，這三點對于中學(xué)學(xué)生來說真的很好用英支。那么小學(xué)生的興趣怎樣培養(yǎng)呢？結(jié)合我們班級哮伟，我總結(jié)了幾點和大家一起分享下：形式多樣的課堂活動干花，比如游戲、兒歌等楞黄，都可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣池凄；把知識點編成童話故事，學(xué)習(xí)也樂于接受鬼廓；教師幽默的語言肿仑，風趣的和學(xué)生聊天也能提高學(xué)生興趣；讓學(xué)生自己動手體驗碎税，也能提高興趣尤慰。
興趣是每一件事情的前提，有了興趣雷蹂，學(xué)習(xí)才會越來越覺得有趣伟端，你才會覺得學(xué)習(xí)一件很有意思的事情，就會學(xué)好每一門功課匪煌，這樣的良性循環(huán)一直堅持下去责蝠，相信每一個孩子都是學(xué)習(xí)的主人，都會有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績的萎庭！
