那個(gè)不來(lái)學(xué)校的孩子统求，已經(jīng)整整兩個(gè)月了。
我實(shí)在著急据块，再次跟他進(jìn)行了溝通球订。我告訴他，經(jīng)常不來(lái)要寫一份請(qǐng)假條瑰钮，讓孩子給自己的不到校有一個(gè)期限。結(jié)果微驶，孩子很快就明白了我的用意：老師浪谴，我知道你的意思，你是想看看我什么時(shí)候來(lái)上學(xué)因苹？
好吧苟耻，你懂了就好。
我說(shuō)扶檐，老師覺(jué)得你不能一個(gè)人待在家里凶杖，你可以去父母那邊，跟他們一起在社會(huì)上歷練一下款筑，或許會(huì)有新的想法智蝠。
孩子再次明白了我的意思，他立即回復(fù)我：老師奈梳，我試了什么新的想法杈湾，我也知道，我也知道學(xué)習(xí)是好的出路攘须，但是學(xué)習(xí)也是最有用的出路漆撞，這是我知道的，但是我對(duì)這樣的事情沒(méi)有興趣。我自己在家也在網(wǎng)上學(xué)東西了浮驳，做自媒體悍汛，在網(wǎng)上投稿，小說(shuō)投稿至会，投稿論文的話也是能賺一點(diǎn)生活費(fèi)的离咐，但是就年齡也太小，做不了什么大事奋献，這個(gè)我也是知道的健霹。
孩子的回復(fù)，讓我懸著的心瓶蚂，稍微放下了一些糖埋。原來(lái)孩子并沒(méi)有像我想象的那樣，每天在家玩游戲窃这，而是在網(wǎng)上學(xué)東西瞳别。這也是為他今后做好鋪路的，真的不錯(cuò)杭攻，孩子看來(lái)有自己的想法祟敛。
之前，我一直擔(dān)心兆解，孩子一個(gè)人在家馆铁，沒(méi)有監(jiān)督，是不是一天到晚玩手機(jī)锅睛，還擔(dān)心孩子學(xué)壞了埠巨，還擔(dān)心孩子結(jié)交不好的朋友……
諸多擔(dān)心，在這一刻稍微放下了一些现拒。
我也明白辣垒，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，來(lái)學(xué)校上課純屬浪費(fèi)時(shí)間印蔬，因?yàn)樗呀?jīng)落下太多課程挖诸，徹底跟不上了杨伙，來(lái)了除了睡覺(jué)，什么也做不了。
我不再逼他來(lái)學(xué)校了拾积，我希望這孩子能夠有屬于自己的路瘟仿！
