來源《如何說，孩子才會聽》
如果我們現(xiàn)在的方法不管用就應(yīng)該學(xué)習(xí)新的方法瓣履。
選取日常生活中嘮叨孩子的一個問題，利用兩周時間鼓勵孩子和我們合作袖迎。
鼓勵孩子和我們合作的五個技巧
1.用一句話描敘你所看到的問題（床上有一塊濕毛巾）
2.簡潔提示問題帶來的后果（毛巾把我的床單弄濕了）
問題反復(fù)出現(xiàn)時
3.再次用簡單詞提示（毛巾！９脊蟆９樾巍）
4.說出你對問題造成后果的感受（我不喜歡睡在濕鹿鹿的床上。）
5.鞏固加強(qiáng)寫便條（貼在毛巾架上暇榴，請把我放回原處，謝謝Ｆ庞病）
