37004肖文娟
今天分享的是《Ape in a Cape:An Alphabet Of Odd Animals》。買它的理由是因為書單里面有推薦，而且是比較經(jīng)典且獲過獎的繪本味混。
網(wǎng)上是這樣介紹這本書的：書本以動物作為字母的代表儒飒，有孩子熟悉的黑猩猩谬莹、鴿子、狐貍桩了、山羊附帽、貓咪、豬井誉、老鼠和蟾蜍蕉扮。作者發(fā)揮創(chuàng)意，為每一只動物設計一個模仿人類的動作或事件颗圣，擬人的手法充滿詼諧喜感喳钟。
但是說實話，買回來之后我自己感覺并不是很好讀在岂。因為對書本的共讀形式?jīng)]有確定下來奔则，所以也暫時沒有和心兒分享。于是從喜馬拉雅上找到的這本書的song,reading,echo chant都聽了一下蔽午，依然沒有什么頭緒易茬。我想來想去，如果非要確定一個共讀主題的話及老，可能還是只能從字母與動物的聯(lián)系入手了抽莱，我準備制作一套動物配對的卡片：讓小朋友先觀察主圖，然后從字母表和圖畫冊中找到對應的字母和圖片（下圖是設計的樣版）骄恶。
關于字母P的樣板
希望有大神能分享更多的共讀技巧和道具輔助的形式岸蜗。Better reading，better life叠蝇！
