首先說說劍橋大學(xué)
劍橋大學(xué)起源于牛津大學(xué)，在后續(xù)的發(fā)展過程中笔呀，慢慢的發(fā)展出了很多不同于劍橋的特色。
牛津大學(xué)實(shí)力髓需，有評論說许师，綜合實(shí)力僅次于哈佛大學(xué)，對中國大陸的學(xué)生而言僚匆，幾乎只有省市狀元才能入讀牛津大學(xué)微渠。
牛津大學(xué)主要實(shí)行書院制和導(dǎo)師制。
書院制咧擂，牛津大學(xué)一共有31個(gè)書院逞盆，最大的時(shí)三一學(xué)院，其次時(shí)圣約翰學(xué)院松申。這個(gè)學(xué)院就是類似于中國大學(xué)里面的學(xué)院云芦，但是有本質(zhì)的區(qū)別。成立學(xué)員制的目的贸桶，就是把一群優(yōu)秀的年輕人和老師舅逸，特別是單身的老師集中在一起，大家互相學(xué)校刨啸，取長補(bǔ)短堡赔，同時(shí)，老師在教學(xué)生知識(shí)的時(shí)候设联，也提供書本外的知識(shí)給學(xué)生善已，讓學(xué)生從青澀的學(xué)生逐步成長為合格的社會(huì)人。如果在學(xué)院里离例，學(xué)生不能有機(jī)的與學(xué)院里的同學(xué)融合在一起换团，那也就失去了在牛津大學(xué)讀書的最大意義。
在錄取的時(shí)候宫蛆，面試非常關(guān)鍵艘包，一般面試的淘汰率達(dá)到70%以上，老師也很謹(jǐn)慎耀盗，生怕錄取的學(xué)生想虎，與學(xué)院格格不入，就這樣大家都會(huì)難受三年叛拷。
國際部的學(xué)生舌厨，一般在申請牛津大學(xué)的時(shí)候，需要提供雅思成績和A-level成績忿薇，牛津大學(xué)等英國學(xué)校裙椭，比較看重成績躏哩，所以，對亞洲學(xué)生揉燃，看起來相對公平扫尺。
導(dǎo)師除了指導(dǎo)學(xué)生選課之外，要定期和學(xué)生交流并討論一些問題炊汤，主要是根據(jù)學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)正驻，知道他們讀一些參考書，做一些實(shí)驗(yàn)和引導(dǎo)培養(yǎng)他們成為社會(huì)人婿崭。其實(shí)拨拓，在學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，可能請教與探討最多的并不是入學(xué)的時(shí)候選取的導(dǎo)師氓栈，這個(gè)導(dǎo)師并不會(huì)介意渣磷。
選課和科研制度：劍橋分為三個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期8周授瘦，時(shí)間不長醋界，中間有比較長的假期，分別是圣誕節(jié)長假提完，復(fù)活節(jié)長假和暑假形纺。這些假期中，除了放假休息和校內(nèi)外實(shí)習(xí)工作徒欣，學(xué)生們要經(jīng)歷一個(gè)叫做triposes的學(xué)習(xí)階段逐样，在這個(gè)階段，徐生們主要聽一些講座打肝，然后回到所屬學(xué)院脂新，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下做實(shí)驗(yàn)，做研究和大作業(yè)粗梭，并且準(zhǔn)備考試争便。
英國學(xué)制
常聽人說起，英國碩士很好拿断医，只用讀一年滞乙，但是知道的都知道次碩士非中國的碩士。
經(jīng)過三年學(xué)習(xí)鉴嗤，可以拿到最低的本科學(xué)位-學(xué)士學(xué)位（BA）斩启，可以延長一年劍橋的學(xué)習(xí)，或者在國外做交換生醉锅，四年后畢業(yè)兔簇，這樣就可以獲得所選專業(yè)的碩士學(xué)位。注意，這種碩士是本科學(xué)位男韧，并非研究生。嚴(yán)格意義上說默垄，劍橋牛津等大學(xué)時(shí)沒有等同于中國或者美國的碩士學(xué)位此虑。
但在這幾個(gè)學(xué)校，有哲學(xué)碩士學(xué)位和博士學(xué)位兩種口锭。但這個(gè)碩士與上面說的假碩士不一樣的朦前，在中國避免混淆，也成為副博士鹃操，要分清楚時(shí)在本科階段的碩士還是研究生階段的碩士韭寸。副博士一般要經(jīng)過一年選課，一年做研究荆隘，如果考試合格恩伺，可以獲得博士資格，再經(jīng)過一到兩年椰拒，即可以獲得博士學(xué)位晶渠。如果從工程碩士或者科學(xué)碩士直接讀博士，一般三年就夠啦燃观，所以在劍橋獲得博士時(shí)間褒脯，一般七年就可以了，比國內(nèi)獲得同等學(xué)位的時(shí)間要短缆毁。
牛津大學(xué)
牛津大學(xué)的歷史悠長番川，當(dāng)時(shí)一波在巴黎大學(xué)求學(xué)的學(xué)生，由于英法百年大戰(zhàn)被驅(qū)趕后脊框，到牛津這個(gè)地方成立的颁督，當(dāng)時(shí)的老師主要是牧師，一波年輕人向這個(gè)牧師學(xué)習(xí)缚陷，這就是書院制的起源了适篙。
牛津大學(xué)里，思想活躍箫爷，異端邪說氛圍濃厚嚷节，這里出思想家，政治家虎锚。而由于歷史上幾次人才遷徙硫痰，所以獲得諾貝爾獎(jiǎng)的也不在少數(shù)。
雖然類似于私立大學(xué)的管理窜护，但是每年從政府可以獲得巨額的財(cái)務(wù)費(fèi)用（1億英鎊左右）效斑，而且牛津大學(xué)主要看中成績，對于中國的學(xué)霸而言柱徙，申請牛津缓屠，劍橋的難度奇昙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于哈佛和斯坦福。
英美大學(xué)的差異：
一 劍橋和哈佛都是很好的演技行大學(xué)敌完，但他們于麻省或者斯坦福不一樣储耐，本科生參與科研活動(dòng)的深度都不足，牛津在這方面比哈佛更欠缺些滨溉。
二 劍橋和牛津更看重中考試成績什湘，成績好就可以讀博士，讀研究生晦攒。
三堅(jiān)持通才教育的劍橋牛津落后于哈佛等美國名校闽撤，是因?yàn)樨?cái)力不足，不足以開足夠的課目脯颜，供學(xué)生選擇哟旗，而學(xué)的課程相對難度很大，學(xué)生也需要很多時(shí)間伐脖，用在課程上热幔。
四 從學(xué)生之間以及學(xué)生于教授之間的交流來看，哈佛等做的更好讼庇，是因?yàn)閯蛳拗茖W(xué)生專業(yè)绎巨，學(xué)生交流的對象主要局限于本專業(yè)的學(xué)生。
