十月初很認(rèn)真的讀完正面管教一書，十月份的三個周天，參加了正面管教的家長課，按照書中的指導(dǎo)和家長課上學(xué)習(xí)的工具夏哭，已堅(jiān)持在家中完成了四次家庭會議。
這期間最大的感觸就是自己能更平靜的對待孩子的哭鬧献联，更能理解他的感受。通過家庭會議的召開何址，及時的化解了家庭成員之間的矛盾里逆，營造了良好溫馨的家庭氛圍。也能更平靜的面對自己生活工作中遇到的困難用爪，更容易原諒自己和家人犯的錯誤原押。在和他人溝通的時候，一直保持著“feel better do better”的理念偎血，堅(jiān)持“connect before correct”诸衔。
在第二次家長課結(jié)束后，在班車上颇玷，一位奶奶帶著孫子上了班車笨农，可能孫子著急擠上班車給奶奶占個位置，不小心碰到了前面一位爺爺帖渠，等那位爺爺一上車谒亦，就破口大罵這個小孩和奶奶，奶奶看著自己心愛的孫子被罵空郊，以她的見識和認(rèn)知份招，那得趕緊罵回去，“哪能讓我孫子受丁點(diǎn)委屈狞甚∷ぃ”看的出奶奶使出了渾身力氣對罵回去，想要護(hù)著自己的寶貝孫子哼审。而小朋友看著奶奶被別人罵谐腰，也想拼命的保護(hù)奶奶，可是面對眼前這個壞人棺蛛，他根本不是他的對手怔蚌，只能坐在那邊用仇視的眼神看著他，向著這個壞人方向旁赊，用腳踢桦踊，用手比劃。而這位爺爺看著小孩指手畫腳的终畅，罵的更兇了籍胯。三個人就這么在公交車上僵持不下竟闪，司機(jī)勸了兩聲，見不管用杖狼，也就作罷了炼蛤。
我坐在那邊，內(nèi)心非常糾結(jié)蝶涩，想我要不要去勸一勸理朋，可看看這位爺爺，身材魁梧绿聘，如果真的動手嗽上，我也是被打的份∠ㄈ粒可在看看這個孩子兽愤，才七八歲，此刻臉上卻寫滿了仇恨挪圾。不行我是學(xué)過正面管教的浅萧，而且剛上完家長課，我能認(rèn)識到他們之間萍水相逢哲思，并沒有什么深仇大恨洼畅，現(xiàn)在僵持不下，可能也就只是需要一個道歉也殖，或者一方安靜下來就行土思。但如果讓小孩去給爺爺?shù)狼福幸欢L(fēng)險(xiǎn)忆嗜，一來己儒，小孩氣鼓鼓的，可能不太愿意捆毫，二來闪湾，就算小孩愿意，突然走到爺爺旁邊绩卤，爺爺可能也會誤會途样，以為要和他起肢體沖突，這樣就更麻煩了濒憋。
我走過去何暇，坐到小孩旁邊，撫摸著小孩的胳膊凛驮，和他共情并啟發(fā)式的提問“小寶裆站，阿姨知道你很生氣，阿姨能理解，這時候我們可能抱著奶奶的胳膊宏胯，和奶奶聊聊天羽嫡，更能解決問題。你覺得呢肩袍？”小朋友立馬不指手畫腳了杭棵，奶奶看我給她孫子情緒稍微撫平了，對我也有了些好感氛赐，我趕緊主動和奶奶聊聊天“阿姨魂爪，您這是帶孫子出去玩啊鹰祸！”“帶他上圍棋輔導(dǎo)班甫窟，他喜歡這個，我每周都帶他上蛙婴，我孫子可厲害了……”吧啦吧啦……奶奶的話匣子一下子被打開了，情緒也平靜了尔破，剛才的不開心也就慢慢消退了街图。
如果沒有看過正面管教一書，沒有聽過家長課懒构，我可能也不知道如何去勸說餐济，可能也沒有底氣站出來，主動和小朋友搭訕胆剧，和奶奶聊天絮姆。
當(dāng)然在理解執(zhí)行正面管教的理念的時候，并非一帆風(fēng)順秩霍，比如家庭會議篙悯，在開始第三次家長課前，我完成了三次家庭會議铃绒，但每次家庭會議做完鸽照，我心里都有些不平衡，因?yàn)橛袃纱渭彝h前颠悬，我和婆婆都因?yàn)橐恍┬∈掳牵髯孕睦锒加行┎凰６彝h主要是我主持赔癌，心想我得做好表率啊诞外，所以每次致謝環(huán)節(jié)，謝著謝著就變成我向婆婆道歉環(huán)節(jié)灾票。所以三次會議后我對家庭會議有些排斥峡谊，但我也并沒有意識到為什么？在第三次家長課時，我向老師提出了我的困惑靖苇，在老師的分析中席噩，我才明白，是我理解錯了家庭會議的致謝環(huán)節(jié)贤壁，致謝環(huán)節(jié)就只需要表示對家人的感謝悼枢，感謝最好具體到某個事情，對于我和婆婆之間的沖突脾拆，可以在下面的解決問題環(huán)節(jié)馒索，把問題拋出來，問問大家是否覺得這是個問題名船，如果是個問題绰上，一起頭腦風(fēng)暴解決方法，最終大家一起選定一個大家都認(rèn)可的方法去執(zhí)行渠驼。這樣就不會存在我單方面的道歉蜈块，可能內(nèi)心還決定事情不公。
正如平時瑜伽的時候我們需要一面鏡子迷扇，正面管教執(zhí)行的路上我們也需要這么一面鏡子——我們的導(dǎo)師百揭，幫我們稍微調(diào)整下姿勢，我們就能施展的更好蜓席。
所以為自己能更好的育兒器一，育己，為我能更多的影響幫助他人厨内，正面管教講師班祈秕，我來了……
