為了推進新課標落地實施盏道，提高教師對“大單元”教學設(shè)計的理解和探索稍浆，加強學科教師間的學習交流，各學科教師在教研組長的帶領(lǐng)下開展了“我與大單元教學”的教學案例分享與研討教研活動猜嘱。
語文新課標提到“語文學習任務(wù)群由相關(guān)聯(lián)的系列學習任務(wù)組成衅枫，共同指向?qū)W生的核心素養(yǎng)發(fā)展，具有情境性朗伶、實踐性弦撩、綜合性”。語文組針對如何深入解讀和整合教材以及大單元教學設(shè)計的基本思路進行研討腕让。
數(shù)學組老師結(jié)合新課標中的課程學習目標孤钦，以《全等三角形》具體課例解讀圍繞一個大的知識點歧斟，不同層次的小知識的目標要求是如何表述的纯丸，對應教學設(shè)計與實施、作業(yè)優(yōu)化如何進行静袖，啟發(fā)老師們要進行課標細化觉鼻，系統(tǒng)梳理教材文本。
為了拓展學生的思維队橙、開闊眼界坠陈、增長見識，政史地組老師積極整合課內(nèi)外豐富的學習資源進行大單元教學設(shè)計捐康，讓學生學習更具趣味性和實踐性仇矾。
音體美組的老師們梳理了新舊課標的變化以及學科融合的教學策略，積極發(fā)揮學科優(yōu)勢解总，創(chuàng)新性的開展教學工作贮匕，提升學生的審美創(chuàng)造能力，在潛移默化中浸潤學生的心靈花枫。
每一次分享刻盐，都是碰撞思維火花的高光時刻掏膏；每一次共研，都是為凝聚更好的教育智慧和能量敦锌；每一次成長馒疹，都希望是學生、教師與學校的共同發(fā)展乙墙。在本次活動中颖变，老師們從具體教學案例中談大單元教學的收獲和困惑，互相學習和借鑒反思伶丐，共同探討如何更好地促進課堂教學悼做。
心中有“度”，腳下有路哗魂；心中有“標”肛走，教學有方。期望老師們能嚴謹認真教學录别，務(wù)實求精提質(zhì)朽色，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情踏實工作组题，悟教材葫男、思目標、巧設(shè)計崔列、重評價梢褐、勤反思。老師們將以新課標為引領(lǐng)赵讯，聚焦大單元教學盈咳，攜手并進，持續(xù)賦能边翼，扎實落實核心素養(yǎng)鱼响，促進學生的全面發(fā)展。
