前些天，為著孩子們的寒假學習生活史隆，我也是挺著急的魂务。
效果談不上好，不全是孩子們的原因泌射，也有我不懂得為孩子計劃的問題粘姜。好在有了學習機的預習計劃，我也就犯不上在專業(yè)的工具面前“班門弄斧”熔酷，也省得破壞了目前教育體系導向給學生們的目標孤紧。
夜深人靜，突然想起來客戶的觀點:孩子的性格都是出生就定下來了拒秘，再怎么努力也是無濟于事号显，何必操那份心，白費力氣躺酒！
一會兒拿孩子管不動論證押蚤，一會兒拿過往我們的經歷來對比，總之就是:放棄羹应。
話里話外揽碘，充滿了無奈與躺平，或許這樣是一種成年人的自我救贖园匹。與其拼命跟孩子較勁雳刺，還是珍愛自己的性命，盡全力創(chuàng)造點物質條件吧偎肃。確實煞烫，這兩口子非常優(yōu)秀浑此，各自領域還是發(fā)展較好的累颂。
大家多數不認同性格天生、予以放任的凛俱，發(fā)揮性格中優(yōu)秀的部分紊馏，還會在后天環(huán)境中發(fā)展成個體的特別。
類似努力無用論蒲犬、命運天定的思想朱监，我是不認同的。我認同的始終是:努力不會被辜負原叮，堅持一定能收獲赫编。
前些天讀過的《了凡四訓》巡蘸，成功的要素具備了成功的結果就有了，沒有成功一定是要素不夠擂送，讓我更覺修已身悦荒、認清自己的必要。
還是要去多多用心觀察和提升的嘹吨，過更好的人生搬味，必然還是自己的努力！
