(案例來源:圖南心動(dòng)力社群延窜，千聊直播間恋腕，督導(dǎo):圖南老師)
一、案例詳情
? ? ? 來訪者李梅逆瑞，35歲荠藤，公務(wù)員，有段失敗的婚姻获高，人際關(guān)系良好哈肖，工作積極上進(jìn)，與人為善念秧，有愛心淤井，相處過幾個(gè)男友，由相敬如賓到冷淡摊趾，喜歡探究男友的私生活和人際關(guān)系币狠，不信任男友，男友對(duì)她也坦誠他的生活严就，但她依舊無法信任总寻。
圖南老師問:
1、這個(gè)案例做了幾次
2梢为、有沒有遇到其他的問題？
3轰坊、有沒有了解她的原生家庭
4铸董、她是否經(jīng)歷過一些比較大的創(chuàng)傷事件？
5肴沫、有沒有一些投射在里面粟害？
咨詢師答:
1、整個(gè)咨詢準(zhǔn)備做10次颤芬，現(xiàn)在進(jìn)行到第4次悲幅，第一次做的就是探究她的原生家庭套鹅，父母都是知識(shí)分子，父親是公務(wù)員汰具，母親是教師卓鹿，家庭環(huán)境比較穩(wěn)定，她對(duì)她父親有不滿留荔，父親強(qiáng)勢(shì)自我吟孙，和父親關(guān)系也很好，印象里父親常帶她玩聚蝶，父親很忙杰妓，無法像鄰居家叔叔們那樣打掃院子，陪孩子碘勉，她認(rèn)為母親是個(gè)遷就父親巷挥，忍辱負(fù)重的人，父親曾經(jīng)有過一次婚外情和對(duì)母親有過幾次家暴验靡，她母親也曾讓她去父親單位捉奸句各。
她離婚的原因她懷疑丈夫有出軌的行為，她發(fā)現(xiàn)有苗頭也沒有真憑實(shí)據(jù)就決定離婚晴叨，盡管男方不同意凿宾。
我懷疑她離婚的第一次原因，如此迅速兼蕊，不一定是受原生家庭影響初厚，為何她和幾任男友相處都是這樣模式怪圈？
圖南老師:
這就是典型的家庭互動(dòng)模式代替遺傳孙技，她把父親簡(jiǎn)單粗暴對(duì)待她母親的行為产禾，強(qiáng)勢(shì)，也代入到了她的互動(dòng)模式牵啦，把問題從潛意識(shí)提到意識(shí)層面亚情，她之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的問題，原來是和她的原生家庭互動(dòng)模式有關(guān)哈雏，她以后就會(huì)注意這方面楞件，認(rèn)識(shí)到問題這本身就是一種治療。
家庭不良的互動(dòng)模式裳瘪，一代人和整個(gè)家族都會(huì)得這種病土浸，如果家族中離婚的人多，下代離婚的可能性就有影響彭羹，所以離婚可能是會(huì)遺傳的黄伊。
當(dāng)她在小女孩時(shí)，對(duì)于她父親出軌事件派殷，她母親肯定講過很多父親的負(fù)面印象还最，她對(duì)男性從小是有不好印象的墓阀，6到12歲時(shí)是和父親建立親密關(guān)系的關(guān)鍵期，而她在父親身上學(xué)到的就是必須足夠強(qiáng)勢(shì)才能建立安全感拓轻，遇到事情我說了錯(cuò)斯撮，不會(huì)和你商量，而從母親那里學(xué)到的就是抱怨悦即，不信任人吮成，她典型的在重復(fù)她父母的互動(dòng)模式，曾經(jīng)她最討厭的辜梳，現(xiàn)在她正在經(jīng)歷粱甫。
和父親的客體親密關(guān)系沒有建立好，無法信任別人作瞄，沒有安全感茶宵，當(dāng)她帶著這種期望，希望另一半不但有父愛的包容宗挥，丈夫的體貼乌庶，還得像個(gè)孩子的依賴她，這個(gè)世界也許會(huì)有一個(gè)這樣人格健全的人能這樣包容她契耿，但是大部分都是有問題的健康人瞒大，換位思考下，如果對(duì)方也想找個(gè)這樣的人搪桂，她又能滿足這些條件嗎透敌？
互動(dòng)模式不在她這代打破的話。會(huì)繼續(xù)影響她的下一代踢械。
督導(dǎo)思路:
客體關(guān)系的問題酗电，她可能會(huì)把對(duì)父母的安全感投射到咨詢師身上來，咨詢師可以利用這種移情内列，好的移情可以讓咨詢往更深層次發(fā)展撵术，同性的咨詢師可能比異性的咨詢師更有優(yōu)勢(shì)讓她相信咨詢師，打開自己的內(nèi)心话瞧。
1嫩与、第一次，兩次理清她當(dāng)下困擾問題移稳、童年創(chuàng)傷修復(fù)蕴纳、家庭互動(dòng)代替遺傳這三大塊。
利用同性移情的任感个粱，做空椅子技術(shù)和角色扮演，需要每天和父親打一次電話或者微信等鏈接翻翩，認(rèn)知行為療法都许，就是先從改變行為開始稻薇，為第三次提出來和她父親做客體關(guān)系修復(fù)做鋪墊。
2胶征、第四次做客體關(guān)系說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單塞椎，說難也難，最關(guān)鍵一點(diǎn)是讓情感睛低、情緒案狠，帶出一些宣泄，而不是讓她用理智控制情緒钱雷，就像我今天的一個(gè)來訪者骂铁，太理智了明知道客體關(guān)系是有問題的，但又控制住自己不要說出來在她心里有創(chuàng)傷的事罩抗，不能在外面說她父母的不好拉庵，覺得說了父母不好就有內(nèi)疚感，她什么都不能做套蒂，來訪者太理智了是做不出來客體關(guān)系修復(fù)的钞支。
要給她創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境，輔助一點(diǎn)輕音樂操刀，比如《河邊的少年》烁挟，《天空之城》等。讓她回憶對(duì)她有創(chuàng)傷性事件骨坑，把她當(dāng)時(shí)的感受講給父親聽撼嗓，父親聽完要給予回應(yīng)，然后擁抱卡啰。
我們中國很多孩子都皮膚饑渴静稻，6歲以后很少感受父母的擁抱，越成年越少身體接觸匈辱。最后回憶一件她和父親最溫馨的回憶振湾，把當(dāng)時(shí)感受講給父親聽，父親給予回應(yīng)擁抱亡脸，整個(gè)客體關(guān)系修復(fù)結(jié)束完成押搪。
3、第五次做家庭關(guān)系治療浅碾，把父母親和她都喊一起大州，就一件事展開討論，需要把橫在她家的那根刺拔出來垂谢，當(dāng)年出軌事件厦画，她母親是如何對(duì)待的？父親又是如何對(duì)待的？她在中間什么感受根暑，主要是做她和母親的關(guān)系修復(fù)力试。
4、第六次做和父親的分離排嫌，和她父親面對(duì)面畸裳，告訴她已經(jīng)和父親關(guān)系建立的很好了，告訴她每個(gè)人在成長(zhǎng)中都必須和父母分離淳地，今天我們要做的就是模擬這個(gè)過程怖糊，你有什么話需要告訴父親？
需要找出和前任及現(xiàn)任的互動(dòng)模式颇象，可以用角色扮演伍伤，通過互動(dòng)，情景展現(xiàn)夯到，告訴她正確的人際互動(dòng)模式嚷缭，讓她去改善自己的認(rèn)知。
5耍贾、第八次咨詢需要做一次總結(jié)阅爽，需要和她做一個(gè)移情的分離探索，在意識(shí)層面告訴她荐开，我們是在一個(gè)不對(duì)等的特殊環(huán)境里付翁，我們是在這種關(guān)系中，你把我當(dāng)做生活最信任的人晃听，甚至是父親的角色百侧，但你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，你能面對(duì)自己的問題能扒，咨詢師可能會(huì)不舍佣渴，但必須要果斷結(jié)束咨詢關(guān)系。
技術(shù)層面用可以用催眠做記憶退行初斑，做創(chuàng)傷修復(fù)辛润。家庭互動(dòng)模式修復(fù)，和她現(xiàn)在的互動(dòng)模式對(duì)比，讓她必須做一些改善，做一個(gè)心理劇的場(chǎng)景罪治，做家庭膠片雕塑。
在房間擺上幾把椅子乎澄，有的椅子代表她，母親测摔，和父母置济，然后模擬他們?cè)谧鲆患聲r(shí)，用椅子停住， 這時(shí)候讓求助者置身事外看看父母親在這件事什么態(tài)度舟肉。
她站在圈外來感受修噪，然后再擺上兩把椅子查库，想象她攻擊她老公的場(chǎng)景路媚，用椅子停住，然后她再來看看這兩把椅子有沒有相類似的地方樊销，有相似的地方需要她反思整慎，她媽媽對(duì)爸爸的苛責(zé)，她爸爸對(duì)媽媽的強(qiáng)勢(shì)都是不對(duì)的围苫。
答疑:
1裤园、家人不能參與或者求助者不愿意讓家人參與怎么辦？
答:空椅子形式上的修復(fù)是有用的剂府，雖然比不上真實(shí)的拧揽，但有總比沒有好。
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