下文來自得到app的每天聽本書欄目的文字稿+我自己的一些音頻補充寺晌。
總結(jié)：
1. 什么是跨學科的攻擊
跨學科攻擊不同于傳統(tǒng)的專業(yè)主義俭厚，而是運用所有能解決問題的方法户魏，不管是哪個學科。
2. 怎么樣獲得這種跨學科攻擊的能力：硬學科+軟學科
3.跨學科攻擊武器的三個獲取方法
（1）從人們犯的錯誤中學習，不重蹈覆轍
（2）從重要學科的重要理論中找規(guī)律叼丑，找到某個重要知識的出處关翎，再去運用這個只是解決問題
（3）學習頂尖人物的成功經(jīng)驗
4.如何使用跨學科攻擊的能力？
（1）雙軌分析：理性+感性
（2）案例分析鸠信，實戰(zhàn)模擬演練纵寝。
成甲解讀：窮查理寶典1
關(guān)于作者
查理·芒格星立，當今偉大的投資思想家爽茴，股神巴菲特的黃金搭檔。他是全球第五大上市公司伯克希爾·哈撒韋的副主席绰垂，更是這家公司51年間19.2%年復(fù)合增長率的奇跡締造者室奏。
關(guān)于本書
《窮查理寶典》全面收錄了查理·芒格的個人傳記與投資哲學，以及過去20年來主要的公開演講和媒體訪談劲装，是巴菲特特別推崇的10本書之一胧沫，也是理解商業(yè)社會、認識成功本質(zhì)的必讀書之一占业。
核心內(nèi)容
查理·芒格成功背后的方法論琳袄。這個方法論有三步：
第一步，迅速殲滅不該做的事情纺酸；
第二步窖逗，對該做的事情發(fā)起熟練的、跨學科的攻擊餐蔬；
第三步碎紊，在恰當?shù)臅r機，且僅在恰當?shù)臅r機果斷采取行動樊诺。
1. 什么是跨學科的攻擊
① 所有能解決這個問題的方法和規(guī)律仗考，都應(yīng)當拿來運用，不一定局限在某一個專業(yè)領(lǐng)域词爬。
【案例】想當一個受歡迎的老師不一定要各方面專業(yè)技能強秃嗜，他可以很會活躍氣氛，很會講段子顿膨，或者對考試套路把握的很好锅锨。
【案例】違背“價格需求曲線”的經(jīng)濟學問題，被查理·芒格運用銷售心理學解決恋沃。
② 跨學科攻擊運用的好必搞，會產(chǎn)生Lollapalooza效應(yīng)（好上加好效應(yīng)）
當對一個問題發(fā)起跨學科攻擊的時候，你可能要運用到心理學囊咏、數(shù)學恕洲、經(jīng)濟學塔橡、物理學等多個學科的知識，這些知識很可能還會起到互相促進霜第、互相影響的放大效應(yīng)葛家，查理·芒格把這個效應(yīng)叫Lollapalooza效應(yīng)，簡單來說就是“好上加好效應(yīng)”泌类。
2. 怎么樣獲得這種跨學科攻擊的能力：學習“硬”學科和“軟”學科
（1）“硬”學科：具有非常嚴謹?shù)膶嵶C和推理的過程癞谒，比如物理、數(shù)學等末誓，這種學科的知識和重要規(guī)律更值得重視。
（2）“軟”學科：理論的嚴謹可靠性不是那么強书蚪，比如心理學喇澡、社會學等，但是只要掌握了這種學科的重要規(guī)律的局限性和邊界殊校，一樣可以去使用晴玖。
少年時代的埃隆·馬斯克能完成每天兩本不同題材的跨學科圖書的閱讀。http://www.zine.la/article/c19e77f62c2111e787a652540d79d783/
3. 跨學科攻擊武器的三個獲取方法
（1）從因為人們犯錯導(dǎo)致的重大災(zāi)難中尋找規(guī)律
人的成功可能有很多因素为流，比如時機呕屎、運氣等等，可是人的失敗往往是因為違反了或者忽略了某種很重要的基本規(guī)律敬察。在成功里面找原因你可能找得不準秀睛，但在失敗里面找原因可能更容易看到規(guī)律，并啟發(fā)你怎么樣才能把事情給做成功莲祸。
因此我們要從失敗中找原因蹂安，可以研究人物傳記，行業(yè)發(fā)展歷史锐帜。
【案例】貪污一定程度能拉動虛假的經(jīng)濟繁榮田盈。被貪污的人不知道被貪污，花錢沒減少缴阎。貪污的人花錢會增加允瞧。真相暴露后虛假的繁榮會暴露。
貪污中的撈黑金蛮拔，美國次貸危機的“撈灰金”模式述暂。對應(yīng)美國銀行給低利率給窮人買房，更多的人能買房建炫，房價上漲贸典。買房的人和銀行的人都覺得高興，地產(chǎn)看似繁榮踱卵。但最終爆發(fā)了次貸危機廊驼。
（2）從重要學科的重要理論中找規(guī)律
“全歸因治學法”是查理·芒格自己總結(jié)的方法据过，指學習任何一個領(lǐng)域的知識，一定要想辦法找到這個知識最初的出處是什么妒挎，尤其是“硬”學科知識的出處绳锅，當掌握了一個知識的出處之后，才能繼續(xù)運用這個知識去進一步解決問題酝掩。因此我們要學會去找出最基本的原理鳞芙。
【案例】經(jīng)濟學的公地悲劇的理論，基本的原理是生物學起源期虾。投資行業(yè)分析中也會涉及生態(tài)學的生態(tài)位的理論原朝。
【拓展公地悲劇】：”經(jīng)濟學的“公地悲劇”理論源自加州大學生物學英國生物學家 G·哈 丁教授(Garrett Hardin)于 1968 年在《The tragedy of the commons》一文中 首先提出“公地悲劇”理論模型。 “公地”(Commons)制度曾經(jīng)是英國的一種土地制度――封建主在自己的領(lǐng) 地中劃出一片尚未耕種的土地作為牧場镶苞，無償提供給當?shù)氐哪撩穹拍猎埂Ｋf，作為理性人茂蚓，每個牧民都希望自己的收益最大化壕鹉。在公共草地上，每增加一頭牛會有兩種結(jié)果：一是獲得增加一只牛的收入聋涨；二是加重草地的負擔晾浴，并有可能使草地過度放牧。經(jīng)過思考牍白，牧民決定不顧草地的承受能力而增加牛群數(shù)量脊凰。于是他 便會因牛的增加而收益增多∶龋看到有利可圖笙各，許多牧民也紛紛加入這一行列。由 于牛群的進入不受限制础芍，所以牧場被過度使用杈抢，草地狀況迅速惡化，悲劇就這樣發(fā)生了仑性。
（3）從頂尖人物的經(jīng)驗中尋找規(guī)律
一方面學習人類犯的錯誤惶楼，另一方面也要學習最牛的人是怎么做的。一旦想明白了這些頂尖人才解決問題的方法和規(guī)律诊杆，就能當做自己的武器拿去使用歼捐。
【案例】查理·芒格研究投資家亨利·辛格爾頓取得巨大投資回報背后的規(guī)律。
【拓展】辛格爾頓是雖然知道的人不多但是投資非常厲害的大師晨汹。他掌管了特利丹將近三十年豹储，為投資者創(chuàng)造了每年20.4%的非凡回報。意味著每五年資產(chǎn)可以翻一番淘这。而我們的余額寶大概是3%剥扣。
四巩剖、如何使用跨學科攻擊的能力？
1. 雙軌分析法
分析問題的時候要從理性和感性兩個角度思考钠怯，理性地用各學科的規(guī)律綜合研究問題佳魔，同時還要考慮感性和潛意識對我們的影響。
理性：勝率有多少
感性：潛意識? 比如壓力大容易快速決策晦炊，喜歡一個人就輕信她的話
2. 飛行模擬
飛行員采用飛行模擬器來確保技能不斷得以訓(xùn)練的方式鞠鲜，被查理·芒格借鑒。他通過研究分析商業(yè)案例來進行模擬實戰(zhàn)演練断国，不斷訓(xùn)練自己的思考方式贤姆，從而更快地掌握跨學科攻擊的能力。
【案例】我們可以閱讀華爾街日報稳衬，福布斯霞捡，財富期刊這些期刊∷伪耍看報道中的錯綜復(fù)雜的案例弄砍，思考自己是當事人會如何分析事件仙畦。
金句：
1. 各個學科输涕、各種方法只要能解決問題，就可以拿來為我所用慨畸。
2. 在失敗里面找原因莱坎，更容易看到規(guī)律，并啟發(fā)你怎么樣才能把事情給做成功寸士。
3. 一方面要學習人類犯的錯誤檐什，另一方面也要學習最牛的人是怎么做的。
4. 理性地用各學科的規(guī)律綜合研究問題弱卡，還要考慮感性和潛意識對我們的影響乃正。
